Содержание
- 2. Сообщение темы и цели урока 1.Составьте по рисунку два выражения: 1) (3+4)×2= 2) 3×2+4×2=
- 3. РЕБУСЫ *×*=*3 6×*=*4 *×*=*7 8×*=*4 *+1=** *:9=8 *×*=72 8+*=60
- 4. СОЕДИНИТЕ ПАРЫ ВЫРАЖЕНИЙ (50+2)×4 (40+8)×2 (21+34)×2 50×4+2×4 40×2+8×2 21×2+34×2 35, 87, 92, 15, 24,
- 5. Расшифруй слово Перепиши карточки в столбик так, чтобы значения выражений шли в таком порядке :16, 5,
- 6. Карточка – помогайка. 17 * 4 = Заменяю - (10+7)= Умножаю каждое слагаемое – 10*4+7*4= Сложу
- 7. Составление задачи. ? ? ? Стр. 8 № 2
- 9. Скачать презентацию






Компания по продаже компьютеров Non Stop
Создание таблиц в Microsoft Word
Элементы геометрических фигур в архитектуре города Новочеркасска
Поисковая оптимизация для интернет – магазина
Летний отдых - 2011
Этьен Бонно де Кондильяк
Презентация педагогических достижений
Manners, manners
Понятие и источники гражданского права. Обязательственное право
История в лицах
Размер предметов
Как подготовить учащихся начальной школы к НПК
Кодирование информации
Троицкий храм в селе Шарапово
Assembly instruction
Домашняя студия
Депутаты собрания депутатов города Алатыря Чувашской Республики
Презентация на тему Программа "Развитие"
Учитель современной школы
Онлайн-марафон поздравлений, посвященном Дню матери
Автограф
Международная научно-практическая конференция «Экзит-поллы в России и СНГ: теория и практика электоральных исследований»
Презентация на тему РЕБЁНОК В ШКОЛЕ
Сложение натуральных и его свойства
Комплексный подход к автоматизации учета энергоресурсов
Обслуживание источников питания дуги
Дисциплина: МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА
Презентация на тему Proshedshee prostoe vremya The Past Simple Tense