«БОРОДИНО»

Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
М.Ю.Лермонтов

Нерадостным было его детство: рано умерла его мать, рос он в разлуке с отцом. Детство Лермонтова прошло в имении Тарханы в Пензенской области. Воспитывала его бабушка. Елизавета Алексеевна Арсеньева.
Бабушка очень заботилась о воспитании внука. Приглашала к нему лучших учителей. Учился Лермонтов охотно. Много читал, свободно говорил по-французски и по-немецки, проявлял необычайные способности в математике, играл в шахматы, играл на скрипке.
Особенно увлекался литературой и больше всех любил Пушкина, рано начал сочинять стихи. Еще более ранним его увлечением было рисование.
М.Ю.Лермонтова всегда интересовала история, он изучал ее, особо привлекало Бородинское сражение (Его дядя Афанасий Алексеевич Столыпин участвовал в Бородинском сражении). М.Ю.Лермонтова восхищался героями битвы, их мужеством и самоотверженностью.

Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино» посвящено Бородинскому сражению и написано в год 25-й годовщины этой битвы. По жанру произведение напоминает балладу, и, как положено балладе, повествует о ставшем легендарным уже во времена Лермонтова героическом событии.

Тема Бородина занимала Лермонтова ещё в 1830-1831гг., когда он написал «Поле Бородина». Через 6-7 лет в связи с предстоящим 25-летием Отечественной войны 1812 года Лермонтов вновь обратился к теме Бородинской битвы. В стихотворении рассказ ведётся от имени старого солдата, участника битвы, который точно воссоздаёт важнейшие эпизоды сражения. Лермонтов глубоко и правдиво показал мужество и стойкость людей 1812 г. с их пламенным патриотизмом, с их беззаветной преданностью Родине.
ИСТОРИЯ НАПИСАНИЯ

В русской армии насчитывалось 120 тысяч солдат и 640 орудий. У французов 135 тысяч солдат и 587 орудий. М.И.Кутузов командовал русской армией. Наполеон командовал французской
армией.
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Подготовка к сражению
Рано утром 25 августа Кутузов осматривал армию. К солдатам Кутузов обратился со словами: «Братцы! Вам придётся защищать землю родную, послужить верой и правдой до последней капли крови. Надеюсь на вас. Бог вам поможет. Отслужите молебен». Солдаты точили штыки, артиллеристы передвигали орудия на выгоднейшие позиции. Мало кто спал обычным сном в эту ночь. Около 5 утра 26 августа началось сражение.

Заскрежетало железо о железо, завязался кровопролитный бой. Конный, пехотинец, артиллерист – в пекле сражения всё перемешалось. Гранаты лопались в воздухе и на земле, ядра гудели, сыпались со всех сторон. Выстрелы были так часты, что не оставалось промежутков между ударами. Тела убитых и раненых кровавой массой покрывали окрестности. Потери с обеих сторон составили до 100 тысяч.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА
К Отечественной войне 1812 года в русской армии было 3 рода войск:
пехота, кавалерия и артиллерия.
Пехота делилась на лёгкую (егеря) и линейную (мушкетёры и гренадёры).
Кавалерия включала лёгкую (гусары и уланы, вооружённые саблями и пиками), среднюю (драгуны) и тяжёлую (кирасиры, вооружённые палашами).

Бивак – привал, расположение войск вне населённого пункта (Ожегов С.И. Словарь русского языка).
Кивер – высокий жёсткий военный головной убор (цилиндрической или конусообразной формы)
Лафет – станок артиллерийского орудия (Ожегов С.И. Словарь русского языка).
Редут – сомкнутое полевое укрепление с наружным рвом и земляной насыпью на наружной стороне окопа (Ожегов С.И. Словарь русского языка).
Уланы - вид легкой кавалерии. Пресле-довали отступающего противника, выполняли рейды в тыл противника, несли патрулирование, ходили в разведку.
Название восходит к татарскому слову «оглан» - благородный юноша из ханской семьи (Энциклопедия: История России).

Какое настроение было у солдат, когда они “долго молча отступали”?
Как изменилось настроение воинов, когда “нашли большое поле”?
С каким настроением бойцы произносят клятву верности?

Афанасий Столыпин – брат бабушки поэта, участник войны 1812 года, артиллерист - «бородинец». Он когда-то живо и образно поведал М.Ю.Лермонтову о ходе великой битвы. Еще в юношеском стихотворении «Поле Бородина» Лермонтов выразил восхищение подвигом русских воинов. Многие мотивы этого произведения были позднее переосмыслены и вошли в окончательный вариант «Бородино».
ОБРАЗ РАССКАЗЧИКА

ОБРАЗ РАССКАЗЧИКА

ОБРАЗ РАССКАЗЧИКА

Храбрость, смелость, героизм, чувство долга, мужество, честность, стойкость, уверенность, упорство, верность, отвага, настойчивость, трусость, страх, безразличие, лесть, предательство, малодушие, патриотизм.

Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля…

И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут…

Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!..

Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!...

Два дня мы были в перестрелке.
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день…