Буддизм (11 класс)

Содержание

Слайд 2

1.История возникновения.

1.История возникновения.

Слайд 3

.

Буддизм возник на северо-востоке Индии в областях добрахманистской культуры. Буддизм быстро распространился

. Буддизм возник на северо-востоке Индии в областях добрахманистской культуры. Буддизм быстро
по всей Индии и достиг максимального расцвета в конце I тысячелетия до н. э - начале I тысячелетия н. э. Буддизм оказал большое влияние на возрождавшийся из брахманизма индуизм, однако был вытеснен индуизмом и к XII веку н. э. практически исчез из Индии. Основной причиной этого стало противопоставление идей Буддизма освященному брахманизмом кастовому строю. Одновременно, начиная с III века до н. э. , он охватил Юго-восточную и Центральную Азию и частично Среднюю Азию и Сибирь.

Слайд 4

2.Понятие

Понятие БУДДА — это великий учитель и пример того, кто достиг

2.Понятие Понятие БУДДА — это великий учитель и пример того, кто достиг
нирваны, для всех вступивших на открытый им путь. В то же время благодаря своим благим деяниям, чистоте, мудрости и состраданию он является хранилищем могущества для тех, кто в нем нуждается.

Слайд 5

.

Понятие Будда — это святой (ар-хат): он победил всякое вожделение, всякий гнев,

. Понятие Будда — это святой (ар-хат): он победил всякое вожделение, всякий
всякую иллюзию, покончил со всяким чувственным желанием, со всякой жаждой личного существования и со всяким неведением. Он — Подлинно Просветленный: он обладает знанием своих прошлых жизней, знанием страданий других живых существ, знанием всего, что он только пожелает узнать.

Слайд 6

Основные направления

3. Основные направления Сангха- «сообщество святых» — всех тех, кто

Основные направления 3. Основные направления Сангха- «сообщество святых» — всех тех, кто
на протяжении многих мировых эпох достиг состояния архатаи, подобно Будде, представляет собой достойный объект преклонения и медитации.

Слайд 7

Десять заповедей.

Никого не лишать жизни
Не лгать
Не красть
Не вступать в половые связи
Не

Десять заповедей. Никого не лишать жизни Не лгать Не красть Не вступать
употреблять алкогольных напитков
Не принимать пищи от полудня до сл утра
Не украшать тело, кроме одеяний
Не участвовать в публичных развлечениях, и не присутствовать в качестве зрителя
Не использовать высоких и удобных кроватейНе пользоваться деньгами

Слайд 8

Школы буддизма: Ваджраяна (Алмазная колесница) .

Разработала многоуровневую систему йоги. Существуют три

Школы буддизма: Ваджраяна (Алмазная колесница) . Разработала многоуровневую систему йоги. Существуют три
внешние системы тантризма: Крийя-тантра, или тантра действа, ритуализма тела и речи; Чарья-тантра, или тантра простой йоги ума; Йога-тантра, или тантра сложной йоги ума.

Слайд 9

Особенности религиозного культа.

Переходные обряды
Появление на свет Достижение совершеннолетия Женитьба
Новоселье
Смерть

Особенности религиозного культа. Переходные обряды Появление на свет Достижение совершеннолетия Женитьба Новоселье Смерть

Слайд 10

Характеристика современного состояния буддизма

Традиционно небуддийские страны
Практикующие:
Иммигранты из Азии
Практикующие неазиатского происхождения

Характеристика современного состояния буддизма Традиционно небуддийские страны Практикующие: Иммигранты из Азии Практикующие неазиатского происхождения

Слайд 11

Характеристика современного состояния буддизма

Буддийские Дхарма-центры всех традиций существуют на сегодня

Характеристика современного состояния буддизма Буддийские Дхарма-центры всех традиций существуют на сегодня более
более чем в восьмидесяти странах по всему миру, и их посещают в основном люди неазиатского происхождения. В Дхарма-центрах основное время уделяют медитации, обучению и выполнению ритуалов.
Имя файла: Буддизм-(11-класс).pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0