Содержание
- 2. Как правильно написать? или пчёлка? Шолковый или шёлковый? жокей или жёкей? жонглёр или жёнглёр? Пчолка
- 3. О-Е-Ё после шипящих в корне слова изменить слово, подобрать однокоренное Есть чередование Ё // Е Нет
- 4. О – Ё после шипящих и Ц в корне слова Обратите внимание! По-разному пишутся одинаково звучащие
- 5. Данная орфограмма находится в корне? Слово можно изменить так, чтобы на этом месте стояла Е? Это
- 6. О – Ё после шипящих и Ц в корне слова в безударном слоге в заимствованных словах
- 7. Разложи пасьянс
- 8. Ш_винизм Кош_лка Щ_лок Дж_уль Креп-ж_ржет Ж_нглёр Клоч_к Дж_натан Ш_потом Пч_лка Коч_вка Неч_саный Деш_вый Ц_кот Ч_порный О
- 9. Тренажёр О – Ё (Е) после шипящих и Ц анч_ус ш_рстка печ_нка изж_га дж_уль реш_тка щ_лочь
- 10. Рефлексия - Какой «сигнал» подсказывает нам ,что в слове орфограмма? (шипящий звук) - От чего зависит
- 12. Скачать презентацию









Малая академия наук. Отряд волонтеров медиабезопасности Медиаточка
Презентация на тему Славяне в древности. Происхождение славян
Презентация для заказных проектов
Презентация на тему Осетинский театр
Пылесос и самолет. Детское исследование
Кукла из папье- маше
Индивидуальный проект девятиклассника
РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИТРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Подготовила учитель начальных классов МОУ «СОШ №
Понимающая психология
Николай Васильевич Гоголь
Детская художественная школа п. Ильского.Мероприятия 2010-2011 года
Биолюминесценция
Наука в контексте культуры Горбатов В.В. http://www.slideshare.net/Gorbatov. - презентация
Презентация 8 доп русский авангард
Проверочное тестирование Новая история
HTML Первые шаги.
Почему мы играем в лего ?
«Персонажи детских книг» .с. Николаевка 2011 г.Выполнила: Петрова И.Ю.
Виды межличностных отношений. Часть 2
Итоги Третьей Летней Школы
"Начало Великой Отечественной войны" 22 июня 1941года
Работа с базами данных в Delphi
Презентация на тему ЦАРСТВО ПРОКАРИОТЫ ПОДЦАРСТВО БАКТЕРИИ
Люби и знай свой край родной
Апогей славы спортивных гимнастов
Лекция 3. Кривые линии, поверхности
die Schweiz
Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении истории и обществознания