Содержание
- 2. Главная цель программы: создание условий и инновационных механизмов развития системы столичного образования как основы формирования человеческого
- 3. П Р И Н Ц И П Ы П О Д Х О Д Ы Образовательно-воспитательная
- 4. Структурно-содержательная модель социальной службы школы Зам. директора по воспитательной работе Зам. директора по соц. защите Комиссия
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Главная цель программы:
создание условий и инновационных механизмов развития системы столичного образования
Главная цель программы:
создание условий и инновационных механизмов развития системы столичного образования

Слайд 3П
Р
И
Н
Ц
И
П
Ы
П
О
Д
Х
О
Д
Ы
Образовательно-воспитательная
Диагностическая
Организаторская
Прогностическая и экспертная
Организационно-коммуникативная
Охранно-защитная
Социально-компенсаторная
Посредническая
Функции, специализации и
направления социальной работы
Принципы
П
Р
И
Н
Ц
И
П
Ы
П
О
Д
Х
О
Д
Ы
Образовательно-воспитательная
Диагностическая
Организаторская
Прогностическая и экспертная
Организационно-коммуникативная
Охранно-защитная
Социально-компенсаторная
Посредническая
Функции, специализации и
направления социальной работы
Принципы

Стимулирования творчески-познавательной деятельности
Социального оптимизма
Общности
Ресурсного соответствия
Управления и воспитания успехом
Приоритета развития личности над подготовкой специалиста
Взаимосвязь УП, внеклассной работы и ДО
Социальной ответственности
Социального партнерства
Социального интереса
Целедеятельности, продуктивности
Коллективно -индивидуальной ответственности
Слайд 4Структурно-содержательная модель социальной службы школы
Зам. директора по воспитательной работе
Зам. директора по
Структурно-содержательная модель социальной службы школы
Зам. директора по воспитательной работе
Зам. директора по

Комиссия
по питанию
Совет по профилактике
Социальный педагог
Медицинская служба
Классные руководители, воспитатели ГПД
Психолого-медико-логопедическая служба
Уполномоченное лицо по защите прав ребенка
Методическая служба
Медико-психолого-социально-педагогический консилиум
СЗОУО
КДН и ПДН
Органы соц. защиты
Психологи
ческая служба
Медицина
Центры доп. образова-ния
Внутренние
Внешние связи
связи
Национальная программа развития чтения и грамотности в РФ(проект для первичных согласований с экспертами)
Мадагаскар
Русские писатели
Разработка реконфигурируемого устройства на ПЛИС
The Monarchy in Britain
Систематизация знаний по русскому языку, математике
Trip to London
! OCEAN - первый познавательный иллюстрированный журнал об Океане
О солнечных станциях Delta Solar Series
МОНИТОРИНГ АДМИНИСТРАТИВНЫХ БАРЬЕРОВ, ВОЗНИКАЮЩИХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ МЧС РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЖАРНОГО НАДЗОРА
Предметно-манипулятивная деятельность и её роль в развитии ребенка
Телеком-решение для Вашего бизнеса
Именные и другие виды стипендии
Комплексная модернизация школы: ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Combild Система управления IT-инфраструктуройwww.combild.net
Каналы с холостым ходом теплоносителя (трубка Фильда)
Мыла и моющие средства
安装说明
Презентация на тему Первые христиане и их учение
Программа развития продуктивной занятости и массового предпринимательства
Поздравляем победителей и призеров «Интеллектуального марафона-2012» среди учащихся 6-7 классов образовательных учреждений Центра
Храм Неба
Повторение: Приведите примеры возможных активных и пассивных действий для объектов «птица», «мяч», «велосипед». Приведите примеры
Прикладная физическая культура. Лекция 2
Российские железные дороги
Модель компьютинга эксперимента АТЛАС
Task Research Methodology, Methods, and Design
База отдыха от Сорокиных