Содержание
- 2. Главная цель программы: создание условий и инновационных механизмов развития системы столичного образования как основы формирования человеческого
- 3. П Р И Н Ц И П Ы П О Д Х О Д Ы Образовательно-воспитательная
- 4. Структурно-содержательная модель социальной службы школы Зам. директора по воспитательной работе Зам. директора по соц. защите Комиссия
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Главная цель программы:
создание условий и инновационных механизмов развития системы столичного образования
Главная цель программы:
создание условий и инновационных механизмов развития системы столичного образования

Слайд 3П
Р
И
Н
Ц
И
П
Ы
П
О
Д
Х
О
Д
Ы
Образовательно-воспитательная
Диагностическая
Организаторская
Прогностическая и экспертная
Организационно-коммуникативная
Охранно-защитная
Социально-компенсаторная
Посредническая
Функции, специализации и
направления социальной работы
Принципы
П
Р
И
Н
Ц
И
П
Ы
П
О
Д
Х
О
Д
Ы
Образовательно-воспитательная
Диагностическая
Организаторская
Прогностическая и экспертная
Организационно-коммуникативная
Охранно-защитная
Социально-компенсаторная
Посредническая
Функции, специализации и
направления социальной работы
Принципы

Стимулирования творчески-познавательной деятельности
Социального оптимизма
Общности
Ресурсного соответствия
Управления и воспитания успехом
Приоритета развития личности над подготовкой специалиста
Взаимосвязь УП, внеклассной работы и ДО
Социальной ответственности
Социального партнерства
Социального интереса
Целедеятельности, продуктивности
Коллективно -индивидуальной ответственности
Слайд 4Структурно-содержательная модель социальной службы школы
Зам. директора по воспитательной работе
Зам. директора по
Структурно-содержательная модель социальной службы школы
Зам. директора по воспитательной работе
Зам. директора по

Комиссия
по питанию
Совет по профилактике
Социальный педагог
Медицинская служба
Классные руководители, воспитатели ГПД
Психолого-медико-логопедическая служба
Уполномоченное лицо по защите прав ребенка
Методическая служба
Медико-психолого-социально-педагогический консилиум
СЗОУО
КДН и ПДН
Органы соц. защиты
Психологи
ческая служба
Медицина
Центры доп. образова-ния
Внутренние
Внешние связи
связи
Знаковые модели. Моделирование и формализация
УРОК ГОРОДА "ГОРОДА-ГЕРОИ"
Технологии и инструменты решении проектных задач
Начальные классы (1-4) система Л.В.Занкова. Программа развивающего обучения.
Эффективные коммуникации
Кодирование и обработка звуковой информации
Брэйн
Пневмонии у детей раннего возраста
Модель Митчелла и Хауса
Африка
И
Презентация на тему Сверхпроводимость
Технология выполнения облицовки поверхностей плитками.
ABARUS Market Research
Пруд нашего детства
Восточноукраинский национальный университет им. В. Даля , Луганск, УкраинаОПРЕДЕЛЕНИЯ УДЕЛЬНОЙ ГАММА-АКТИВНОСТИ ПОРОД ШАХТНЫХ
Крестьянская реформа 1861 г.
Клуб «Бемби» - школьное лесничество - «Зеленый патруль» - фотостудия - «Марш парков» - сотрудничество с газетой «Эльбрус +»
Управление рисками проекта. Тема 1.6
Презентация на тему Родовые окончания имен существительных
объединение совладельцев многоквартирных домов- единственный путь реформирования жилищно-коммунального хозяйства города
Родительская общественность и органы власти на примере города Магнитогорска
Shashki teachvs
Размышление учёного мужа, или Смеяться, право, не грешно
Методика: там за поворотом
Применение ИКТ на уроках в начальной школе
Термообработка стали и чугуна
22 р.