Чайковский в мире оперы

2
Вопросы учебной темы:
Какого наследие оперной музыки Чайковского
«Исповедь души» художника в музыкальном отражении
Основной вопрос:
Сочинял бы оперы Чайковский будь он композитором XXI века.
Учебный предмет:
музыка
Участники:
Учащиеся 5-ого класса (10-11 лет)

ДЦ и МЗ
Методические задачи:
познакомить с творческим наследием П.И. Чайковского в жанре оперы
развивать интерес к русской классической музыке
Дидактические цели проекта:
формирование навыков работы в группе
формирование эстетического вкуса

Проблемы
Проблемы самостоятельных исследований:
Как раскрыть основную мысль музыкального произведения?
Является ли опера жанром серьёзной музыки?
Результаты представления исследований:
Рисунки на заданную тему «Вальс цветов»
Мини сочинения-рассуждения

Этапы проведения проекта
Знакомство с жанром «Опера». Возникновение, этапы развития.
Знакомство с композитором. Биография, творчество.
Прослушивание инструментальной музыки Чайковского. «Времена года», «Детский альбом».
Прослушивание вокальной музыки: «Я ли в поле да не травушка была» и т.д.
Краткое знакомство с либретто оперы «Воевода»
Анализ и рассуждения об опере
Поездка в театр оперы и балета

Материалы УМП
Визитная карточкаВизитная карточка проекта
Вводная лекция презентация «Чайковский в мире оперы»
Схема «Шедевры русской классики»
Тест «Чайковский»
Кроссворд
Театральная программка
Использованные материалы