Содержание
- 2. Цель урока: познакомить с ролью человека в политической жизни Задачи урока: познакомить с формами политического участия,
- 3. План урока: Политическое участие. Понятие политической культуры. Типология политических культур.
- 4. 1 Политическое участие
- 5. Политическое участие - это действия гражданина с целью повлиять на разработку, принятие и реализацию государственных решений,
- 6. Объем участия в политике определяется политическими правами Политическая элита – политика их основное занятие, профессиональная деятельность
- 7. Формы участия Непосредст-венное учас-тие голосование на выборах и референдумах посещение митингов пике-тирование обращения и письма в
- 8. Политическое участие граждан связано с политичес-ким статусом и объемом возможного участия гражданина в политике, которые определяются
- 9. Типы личности в зависимости от участия в политической жизни Активист Личность, принимающая эпизодическое участие Наблюдатель Пассивная
- 10. Проанализируйте мотивы политического участия. Какой из них, по вашему мнению, является наиболее распространен-ным в России? ?
- 11. Предполагаемые мотивы политического участия: • удовлетворение потребности в общении (человек получает возможность вступать в контакт с
- 12. эгоистические устремления (стремление к власти, богатству, известности) стремление к самовыражению, самоутверждению чувство самосохранения (страх перед возможным
- 13. Задание: решите задачу: 22-хлетний россиянин Н, известный как автор обращения коллектива служащих в вышестоящий государственный орган
- 14. Комментарии к задаче Вопрос 1. Формы политической активности гражданина Н: государственный служащий, автор коллективного обращения в
- 15. Вопрос №2. Гражданин Н. мог быть членом Государственной Думы или Законодательного собрания субъекта Федерации (22 года),
- 16. 2. Понятие политической культуры.
- 17. Политическая культура – уровень развития в данном обществе политических отношений, системы демократии и политического просвещения. Политическая
- 18. Политические знания – знания о политике, политической системе, политических идеологиях, институтах и процедурах, обеспечивающих гражданам участие
- 19. Идентификация - раскрывает потребность человека в по-нимании своей групповой принадлежности, в стремлении определить приемлемые для себя
- 20. Субъекты и факторы, влияющие на формирование политической культуры политические субъекты: государство, политические партии и движения, СМИ
- 21. Например, в республике могут быть представлены монархические взгляды, высокий правовой статус личности может сочетаться с низким
- 22. Политические субкультуры - относительно самостоятельные блоки ценностей, норм, стереотипов политичес-кого поведения, которых придерживаются отдельные социальные группы.
- 23. Задание: какие черты, по вашему мнению, присущи российской политической культуре? ? Анализ политических субкультур позволяет выделить
- 24. 3 Типология политических культур
- 25. Типы политических культур
- 26. Задание: проанализируйте последний пункт § 25, заполните таблицу «Типология политических культур».
- 27. Типология политических культур
- 30. Скачать презентацию



























Проектно-исследовательская работа
Презентация на тему Когда все вместе, так и душа на месте
Для клиентов. Акция VARTA
Мидакова Наталья Васильевна
Цемент Холсим 500
Мужество педагога
Овощи
«Защитный щит» живого организма Выполнила: Шарапова Гиляна, 9 класс СШ №12, г.Элиста
Болото и его обитатели
Предложения по снижению ОРЕХ и CAPEX Оренбургского блока добывающих активов
ОТЧЁТ ФОНДА "СКОЛКОВО" ПОПЕЧИТЕЛЬСКОМУ СОВЕТУ
Презентация на тему:«Курение - вред»
Электрическое оборудование вагонов. Схемы
Николай Коперник
Как образуются горы 2 класс
4 день. Запоминание штатов США. Чертоги разума
Задачи на построение 7 класс
Презентация на тему Партизанское движение в годы Великой Отечественной войны
Это какой-то чёрный квадрат
Движение крови по сосудам. Причины движения крови по сосудам
Установка по утилизации пестицидов, непригодных к применению
Обыкновенные дроби
Статуя Свободы в Америке
Элегия
Презентация на тему Areas of London (Районы Лондона)
Российская Федерация на современном этапе
Цифровая школа
Урок 1. Где и когда ты живешь