Содержание
- 2. На уроке математики было 9 мышек и одна кошка. Сколько всего умных зверей было на уроке?
- 3. В санях ехали 7 ребят. Трое упали. Сколько ребят остались в санях?
- 4. На верхней полке стоит 6 книг, а на нижней – на 3 книги меньше. Сколько книг
- 5. На корабле было 5 пиратов, а стало на 2 больше. Сколько пиратов стало на корабле?
- 6. Спиши примеры и реши их:
- 7. Оцени свою работу на уроке!
- 8. Проверь себя:
- 9. Оцени свои результаты!
- 11. Скачать презентацию








«Антикризисное управление безопасностью – бюджетный подход»
Упаковка, маркировка товара
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ второго поколения
Организация и проведение туристического похода
Great Britain Великобритания
Праздничный девичий костюм мордвы-эрзя
Обеспечение покрытия рисков при наступлении несчастного случая или укусе клеща во время нахождении детей в летних лагерях
Формы и методы обучения
Земельные участки в Адыгеи под бизнес и индивидуальное строительство
Круглый стол 18.12.2020
Чтение слов и предложений с буквой «Й»
Комплексное районирование Челябинской области
Китайский язык. Урок 16. Для 7-8 кл
Презентация к уроку
Развитие рынка перестрахования в Российской Федерации
Хакас ибiҷек
Мы за толерантность!
«Сначала было слово…»
Литература средневековья
Решение задач на кратное сравнение (3 класс)
ПАО Юнипро
IRIS MURDOCH
Суффиксы -ек и -ик в именах существительных
Русская архитектура первой половины 19 века
Что такое гражданственность
Составление пищевых рационов в зависимости от энергозатрат
Питер Поль Рубенс (1577-1640)
Организация производства. Тема 4