Содержание
- 2. На уроке математики было 9 мышек и одна кошка. Сколько всего умных зверей было на уроке?
- 3. В санях ехали 7 ребят. Трое упали. Сколько ребят остались в санях?
- 4. На верхней полке стоит 6 книг, а на нижней – на 3 книги меньше. Сколько книг
- 5. На корабле было 5 пиратов, а стало на 2 больше. Сколько пиратов стало на корабле?
- 6. Спиши примеры и реши их:
- 7. Оцени свою работу на уроке!
- 8. Проверь себя:
- 9. Оцени свои результаты!
- 11. Скачать презентацию








Гармонизированная система описания и кодирования товаров
Точка пересечения. Первая встреча
Короткое замыкание. Плавкие предохранители
ЭПЮР № 1 (построение в плоскости основания линий уровня). Линии уровня параллельны одной из плоскостей проекций
История кулинарии
Управление человеческими ресурсами
Группа 1 тема « История праздника Масленица и ее отражение в истории и литературе»в проекте « История народных праздников в литер
Введение в параллельное программирование в системах с общей памятью
Презентация на тему РОМАШКИ
Развитие жизни на Земле
1
Проецирование геометрических фигур. Поверхности. Лекция № 3
Экономические итоги Второй мировой войны в США и Западной Европе
Мода, культура и ты. Композиционно конструктивные принципы дизайна одежды
Инновации в строительстве
Салазкин Сергей Сергеевич(1862-1932)
Определение «блага» и классификация
Как тиха эта ночь... как прозрачна она!
Рисование диких кошек
Фразеологізми
Художественные материалы
Инновационные склады
Мониторинг заработной платы работников государственных и муниципальных учреждений
Создание и продвижение промо видео, реклама, анимация, корпоративные фильмы. Er-production.ru медиа студия
Тканевой обмен аминокислот
Основные угрозы национальным интересам
СРАВНИТЕЛЬНАЯ МИРОВАЯ ПОЛИТИКА
Indication and Trends