Содержание
- 2. Актуализация знаний 1. Докажите, что человек – биосоциальное существо, приведите примеры. 2. В чем существенные отличия
- 3. ЧТО ЧЕЛОВЕКУ НУЖНО?
- 4. А вам что нужно? Чего вы хотите? Как можно назвать все, что было вами сказано одним
- 5. 1. Человек и его потребности. 2.Сущность и иерархия потребностей. 3. Процесс возвышения потребностей. план
- 6. 1. Человек и его потребности В целях своего существования и развития человек вынужден удовлетворять различные нужды,
- 7. Выводы: Потребность - это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. В мотивах
- 8. Задание: проанализируйте высказывания «Что человеку ни дай – ему всё мало. Но что у него ни
- 9. Многие учёные пытались объяснить природу потребностей: Л. Брентано – потребность как негативное чувстве, которое индивид старается
- 10. но несмотря на разнообразие мнений, авторы сходятся в одном: потребности являются источником активности человека.
- 11. 2.Сущность и иерархия потребностей Классификация потребностей человека (А. Маслоу) Первичные (врожденные) потребности Вторичные (приобретенные) потребности Объясните
- 12. 3. Процесс возвышения потребностей Какие выводы вы можете сделать при сравнении данных рисунков?
- 13. потребности ложные разумные От чего зависит? От ценностных ориентаций. Ценности впрямую связаны с потребностями, но не
- 14. ЗАДАНИЕ: Разумна ли потребность иметь собственный мотоцикл? А потребность прокатиться с ветерком на мотоцикле по ночным
- 15. Покупка книг может служить удовлетворению различных потребностей: «украсить» книжные полки, стенку; приумножить свои доходы путём продажи
- 16. Разве человек живёт для того, чтобы каждый день надевать брюки, среди дня съедать кусок мяса, а
- 18. Скачать презентацию















Учебный курсдля учащихся 4 классов
Теории творчества и креативности
Русская трапеза
?
Экслибрис. Задание по прикладной композиции
Большие гонки
Умники и умницы
Презентация на тему Внешнее и внутреннее строение насекомого
Формула сайта:Успешный интернет-магазин от А до Я
Управление Росприроднадзора по Свердловской области ОАО Уральский центр энергосбережения и экологии Сохранение и обустройство
Основы тайм-менеджмента
Экслибрис – искусство книжного знака
Securities fraud
Цикл менеджмента. Планирование
История возникновения логарифмов
Was ist in Deutschland
Особенности делового этикета в Японии
Социально-значимая деятельность школьников
Добро пожаловать в наш Педагогический колледж! Университетский Педагогический колледж №16 – это авторитетное, современное, дина
Управление проектами Тема 1 – введение в управление проектами Проф., д.т.н. А.А. Дульзон
Метапредметный подход при преподавании математики: использование технологии метапредмета «Задача»
Питание и органы пищеварения
Презентация на тему Конструирование текстов, предложений (2 класс)
Божественный идеал в религиях мира (Буддизм)
Организация и проведение мероприятий направленных на привлечение детей занятиями лыжным спортом
Совы
Вглядываясь в человека. Портрет
Визитная карточка начальной школы ГУО «Гимназия №20 г.Минска»