Содержание
- 2. Cлепота к изменению (change blindness) – это неспособность заметить довольно крупные изменения объектов, находящихся в зрительном
- 3. Чтобы убедиться в том, что практически любой из нас подвержен слепоте к изменению, Вы можете испробовать
- 4. Скорее всего, Вы нашли изменение не сразу, хотя оно происходило с довольно заметной деталью. Это и
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Cлепота к изменению (change blindness) – это неспособность заметить довольно крупные изменения
Cлепота к изменению (change blindness) – это неспособность заметить довольно крупные изменения

объектов, находящихся в зрительном поле, если в момент изменения наше восприятие было прервано (например, в результате моргания, перевода взора или краткосрочного заслонения). Как показал современный исследователь Дэниел Саймонс из университета Иллинойса и его коллеги Дэниел Левин и Кристофер Чебрис, слепота к изменению может доходить до такой степени, что мы подчас оказываемся не в состоянии увидеть подмену собеседника, если эта подмена скрыта от наших глаз.
Смотреть видеофрагмент об экспериментах Саймонса
Смотреть видеофрагмент об экспериментах Саймонса
Слайд 3Чтобы убедиться в том, что практически любой из нас подвержен слепоте к
Чтобы убедиться в том, что практически любой из нас подвержен слепоте к

изменению, Вы можете испробовать на себе следующую демонстрацию.
Посмотрите внимательно на мерцающую картинку. При каждой смене кадра одна деталь меняется. Ваша задача – найти эту деталь.
Посмотрите внимательно на мерцающую картинку. При каждой смене кадра одна деталь меняется. Ваша задача – найти эту деталь.
Чтобы узнать правильный ответ, кликните один раз мышью. Красной стрелкой будет показано место изменения.
Слайд 4Скорее всего, Вы нашли изменение не сразу, хотя оно происходило с довольно
Скорее всего, Вы нашли изменение не сразу, хотя оно происходило с довольно

заметной деталью. Это и есть пример слепоты к изменению. С помощью подобной методики мерцания слепота к изменению обычно изучается в психологических лабораториях (Rensink, O’Regan, Clark, 1997).
Существуют различные теории, пытающиеся объяснить, почему короткое, подчас даже не заметное для нас самих прерывание восприятия ведет к слепоте к изменению (см., например, Simons, Ambinder, 2005). При этом большинство исследователей сходится в следующем:
1. Слепота к изменению демонстрирует нам, что по-настоящему мы в состоянии увидеть и удержать в памяти лишь ограниченное количество объектов одновременно, хотя нам и кажется, что мы видим в деталях все, что только попадает в поле зрения.
2. Внимание, направленное на объект, является необходимым условием восприятия изменений, происходящих с этим объектом; оно способно уменьшить или даже предотвратить слепоту к изменению. Впрочем, внимание не всегда является достаточным условием правильного восприятия изменений: в экспериментах было показано, что люди часто не замечают их даже в тех объектах, на которое внимание не может не быть направлено (Levin, Simons, 1997; Simons, Levin, 1998).
Существуют различные теории, пытающиеся объяснить, почему короткое, подчас даже не заметное для нас самих прерывание восприятия ведет к слепоте к изменению (см., например, Simons, Ambinder, 2005). При этом большинство исследователей сходится в следующем:
1. Слепота к изменению демонстрирует нам, что по-настоящему мы в состоянии увидеть и удержать в памяти лишь ограниченное количество объектов одновременно, хотя нам и кажется, что мы видим в деталях все, что только попадает в поле зрения.
2. Внимание, направленное на объект, является необходимым условием восприятия изменений, происходящих с этим объектом; оно способно уменьшить или даже предотвратить слепоту к изменению. Впрочем, внимание не всегда является достаточным условием правильного восприятия изменений: в экспериментах было показано, что люди часто не замечают их даже в тех объектах, на которое внимание не может не быть направлено (Levin, Simons, 1997; Simons, Levin, 1998).
- Предыдущая
Ребёнок и компьютерСледующая -
Компьютерная графика
Ф.С. Сафуанов, проф., докт. психол. наук, руководитель лаборатории судебной психологии ГНЦ ССП им. В.П.Сербского,заведующий кафед
Культура средневековой Индии
Школьному музею инженерных войск исполнилось 15 лет
Сварочные флюсы
Поговорим о государстве
Психология в сфере экономики
Объединение русских земель вокруг Москвы и становление единого Российского государства в XIV – XV вв. Противостояние Орде
6 класс. Английский язык. Автор презентации: учитель английского языка Скирта Ольга Николаевна МБОУ Кулешовская СОШ №16 2011г.
Communication in healthcare
Презентация на тему 210 лет со дня рождения Ф.И. Тютчева
Моя будущая профессия
Конус, пирамида, призма, цилиндр.
Kirche der himmelfahrt des herrn in Kolomenskoje
Путешествие по Франции
Видео-арт-проект
Механизм государства. (тема 6)
Стимулирующие технологии, как метод активизации собственных сил организма (практические упражнения)
Компания САП Логистика
Этапы бизнес-планирования, разделы бизнес-плана. Раздел 2
Общая вирусология. Бактериофагия.
Путешествие в мир мультфильмов
Презентация на тему Роль науки в жизни общества
Ваш ребёнок идёт в школу
Ресторан Dans le Noir
Презентация на тему Введение в школьную жизнь
Развитие учительского потенциала: новая форма аттестации педагогических кадров
Требования к оформлению курсовых работ технических специальностей по стандарту СТО-005-2015
Отчет по экскурсии в мебельную компанию APhome