деление

ЦЕЛИ УРОКА:
научить формулировать ответ на вопрос : «Какое действие называется делением?»,
повторить, как называются числа при делении.
Выработать навык деления натуральных чисел .

Устный счет.
83-39
:4
,7
+23
?
47+25
:18
.12
-19
?

И сумма и произведение трех натуральных чисел равны6.
Какие это числа?
+
+
=
=
6
6
1
1
2
2
3
3
.
.

Изучение нового материала.
1.Определение действия деления.
Действие , с помощью которого по произведению и одному из множителей находят другой множитель , называют делением.

2.Как называются числа при делении:
а:b=с
частное
делимое
делитель

3.Что показывает частное?
Частное показывает , во сколько раз делимое больше, чем делитель.
(Ответ сами ученики находят в учебнике).
4.Всегда ли возможно деление?
Ни одно число нельзя делить на нуль.

5.Свойство единицы и нуля при делении.
а:1=а а:а=1 0:а=0

1.Ученикам предлагается по учебнику найти ответы на вопросы плана.
2.№461(а-г)-комментирование с места.
3.Устно№462(а,б);453;455;454.
4.№460(а,в,г,д,е,к)
5. Ответить на вопросы 1-4 к п.12.
(Вспомним правила).
Закрепление.

Итог урока.
1.Найдите значение выражение:
а)285:с,если с=1;с=3;с=19.
2.Делимое в14 раз больше частного.
Можно ли найти делитель?
3.Каков правильный ответ?
В равенстве (а-37):(в+43)=5 выражение(в+43) является
а) частным б) делителем
в) делимым .