Содержание
- 2. Запишем обыкновенной дробью, какая часть площади многоугольника закрашена. многоугольника
- 3. Запишем обыкновенной дробью, какая часть площади многоугольника закрашена. многоугольника
- 4. Какую часть ромашки составляют лепестки? ромашки
- 5. Дробные числа. Число, которое в 10 раз меньше 1, будем называть десятой. Число, в 100 раз
- 6. Муравей, который спешил домой, прошагал 5м да еще отрезок в 1 дм 2см Итак, он прошел
- 7. Десятичная запись числа. Дробные числа со знаменателями 10, 100, 1000 и т.д. можно записывать так же,
- 8. Запишем обыкновенные дроби в виде десятичных:
- 9. Задание. Запишите в виде десятичной дроби:
- 10. Проверьте себя: 3,1 4,9 18,35 8,07 67,732 12,089 0,25 0,075
- 12. Скачать презентацию









TRANSLATION STUDIES IN RUSSIA
Использование системы педагогики олонхо для формирования компетентной личности в условиях села
Живой Банк
Формы правления. Формы государственно-территориального устройства
Интернет шлюзы. Концентратор Работа концентраторов Работают на физическом уровне. Выполняют передачу пакетов на все порты. Произв
Моя малая Родина - посёлок 1 Мая
История сети Интернет
Окрошка
Роль субботников в экологическом сознании горожан Казани
Православная духовная традиция
Новогодний калейдоскоп
Математический диктант (3 класс)
Презентация на тему Природа Казахстана
Середня школа № 1 ім. Т.Г.Шевченка м.Cамбір
Суперпризма
San-Marino
Как руководителю оценить качество подготовки отчетности
Пошаговая инструкция проведения практического инструктажа суточного наряда
The forgotten symbols of the USA
Искусство Жостова. Истоки и современное развитие промысла
Выбор косметических средств
Автоматизация звука «Д» и звука «И»
Программыстратегического развитияучреждений ВПО
Презентация на тему Свободные и особые экономические зоны
24.10.22 Подготовка и КР№1 (1)
Золотая осень
Вербальные и литтеральные контракты
Основные вопросы и понятия темы “общепсихологическая теория деятельности”