Дети и здоровье

Цели:
Укрепление здоровья и своевременная коррекция имеющихся нарушений в психофизическом развитии ребенка;
Оказание помощи семье в воспитании и получении образования, обеспечение лечебно – оздоровительных мероприятий, адаптация к жизни в социуме, всестороннее развитие детей.

Основные задачи.
Создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, физического, эстетического развития личности;
Охрана и укрепление психофизического здоровья детей;
Совершенствование функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к заболеваниям средствами здоровьесберегающих технологий;
Воспитание потребности в ЗОЖ;
Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями; и др.

Комплексная
диагностика
Консультативно-
информационная
работа
Коррекционная
работа
Валеологическое
образование
детей
Физкультурно –
Оздоровительная
работа
Материальное
Обеспечение.

Комплексная диагностика.
Исследование состояния здоровья детей:
Осмотр детей специалистам поликлиники;
Осмотр детей медперсоналом ДОУ, определение групп здоровья;
Диагностика речи логопедом ДОУ,
Выявление нарушений двигательной активности, координации движений, и т.д. в беседах с родителями и педагогами.

2. Отслеживание успешности обучения воспитанников в период их пребывания в ДОУ:
диагностирование физподготовленности детей в начале и конце учебного года по нормативам, предложенным в программе «Детство»;
двигательной активности;
качественные показатели выполнения основных видов движения;

3. Определение соответствия образовательной среды возрастным, индивидуальным и половым особенностям воспитанников, состоянию их здоровья и своевременное выявление факторов риска для их здоровья и развития:
Создание условий ( центры физкультуры в группах ,физкультурный зал, спортивная площадка)
Методическая литература, планы работы.

Физкультурно – оздоровительная
работа
Занятия по физкультуре 3 раза в неделю разных типов:
Традиционные;
Сюжетно – игровые;
С элементами акробатических упражнений;
Коррекционно – ритмические;
С одним видом движений;
Тренировочные;
Занятия – соревнования.

2. Занятия в секциях, кружках. ( «Гибкий позвоночник»,
« Красота, движение и сказка»):

3. Комплекс психогигиенических
мероприятий:
Психодиагностика;
Элементы аутотренинга и релаксации;
Психогимнастика;
Элементы арттерапии;
Элементы музтерапии;
Элементы сказкотерапии;
Индивидуальные и групповые занятия в кабинете психологической разгрузки, направленные на коррекцию познавательных процессов;
Обеспечение благоприятного психологического климата в ДОУ.

4.Система эффективных закаливающих процедур:
Воздушное закаливание;
Водное закаливание;
Хождение по дорожкам «Здоровья»;
Босохождение;
Полоскание горла и рта;
Максимальное пребывание детей на свежем воздухе;
Сон при открытых фрамугах; и др.

5. Активизация двигательного режима воспитанников.
Обеспечение двигательного режима детей атрибутами и пособиями;
Создание необходимой развивающей среды;
Проведение подвижных игр, пеших прогулок;
Строгое соблюдение двигательного режима и режима дня;
Проведение утренней гимнастики,физкультминуток, игр с движениями в свободной деятельности;
Хождение босиком на физкультурных занятиях;

6. Использование оздоравливающих технологий на занятиях;
Точечный массаж;
Пальчиковая и артикуляционная гимнастика;
Дыхательная и звуковая гимнастика;
Подвижные игры,
Психогимнастика;
Гимнастика для глаз;
Специальные коррекционные упражнения

7. Профилактическая работа:
Постоянный контроль осанки;
Контроль дыхания на занятиях с повышенной двигательной нагрузкой;
Подбор мебели в соответствии с ростом детей;
Профилактический прием элеутерококка и оксолиновой мази для носа;
Витаминотерапия;
Кварцевание;
Сбалансированное питание;
Вакцинация;
Закаливание;
Употребление свежего чеснока и лука;
Употребление соков и фруктов;

Коррекционная работа
Коррекционная работа с детьми, имеющими склонность к формированию нарушения осанки;
Коррекционная работа с детьми, имеющими плоскостопие и склонность к плоскостопию, со слабо сформированной стопой.

Индивидуальная работа с детьми, отстающими в основных видах движения;
Работа с ЧБД;
Коррекция психоэмоциональной сферы.

Консультативно – информационная работа
С педагогами и персоналом:
Оказание консультативной помощи всем участникам образовательного процесса ,родителям воспитанников по вопросам сохранения здоровья и профилактических мероприятий для дошкольников;
открытые просмотры и показы с использованием оздоравливающих технологий;

Работа с родителями:
Активное участие родителей в физкультурно – оздоровительной работе ДОУ по мероприятиям годового плана;
Оформление папок, ширм, письменных консультаций, информационных стендов;
Организация вечеров вопросов и ответов с участием сотрудников ДОУ и медицинских работников;

Работа с детьми:
- Проведение занятий валеологического цикла, занятий с использованием элементов релаксации, аутотренинга, оздоравливающих технологий и т.д.

Материальное обеспечение
физкультурно – оздоровительной работы.