Портреты эпохи Просвещения

Увидели ли вы различие между художественными образами?

ТЕМА
Романтизм. Общая характеристика периода

ЦЕЛЬ: Раскрыть понятие нового
направления в искусстве
«РОМАНТИЗМ»
ЗАДАЧИ:
1. Определить историческую обусловленность
идейно - художественных поисков
романтического искусства.
2. Выявить причины изменения взгляда
творцов искусства на человека и его
взаимоотношения с миром.
3. Сформулировать основные отличительные
черты романтического героя.

Эпиграф
Романтизм - принадлежность не только одного искусства, не только одной поэзии: его истоки в том, в чём источник и искусства и поэзии –
в жизни.
В.Г. Белинский.

Основополагающие вопросы:
Каковы были главные итоги французской буржуазной революции ХVIII века?
Оправдались ли надежды просветителей на утверждение господства Разума, торжества Свободы, Равенства и Братства
всех людей?
Продолжали ли они бороться за утверждение своих идей?

Вывод:
Наступило глубокое разочарование среди деятелей культуры. Новые государственные учреждения не оказались разумными, главным рычагом власти стали деньги, стремление к наживе.

Где искать героя …
… в истории, в средневековье.
Обращая свои взоры в прошлое, художники находили там проявления
народного героизма, мятежного духа, способного противостоять злу и насилию.

Общие черты романтизма
неприятие окружающей действительности, несправедливости в отношении к людям,
трагические ноты, мотивы разлада с окружающей средой,
враждебность этой среды художнику и герою.
Возникает исторический роман… Появляется понятие
«мировая культура».

Вот он новый герой…
… яркая , творческая личность, одержимая страстью, бунтующая против законов несправедливого общества. Он сражается со злом, зовёт к борьбе, испытывает минуты отчаяния и тоски, но всегда оказывается победителем, даже смертью своей утверждая победу.
Пришёл новый творческий метод –
РОМАНТИЗМ.