Диагностика. ССР – социальная ситуация развития

ССР – социальная ситуация развития
Значимый взрослый. Потребность в заботе
Режим питания. Потребность в еде, что и как часто ест.
Режим сна. Потребность в отдыхе.

Сенсорное развитие
Что и как ребёнок видит, слышит, чувствует, осязает?
Просим описать, рассказать, что реагирует?

Моторная сфера -
Мелкая моторика рук как развиты, мизинцы, пальцы.
Крупная моторика

УУД
Осведомленность ребёнка о мире. Те минимальные знания, которые должен знать

Игра
Как играет? С какими эмоциями, сосредоточенность, погруженность?
Где ребёнок играет?
С кем ребёнок играет и как долго?
Игра прототип учебной деятельности, долго играет – хорошо учится.
Ребёнок должен уметь переключаться. Очень большая увлеченность при пассивном сидении, в будущем может развиться адикции

Речь

самообслуживание
Уровень самообслуживания детей снижается. Способность ребёнка убирать свое пространство

Установление контакта

Глаза в глаза
Слышит вас отвечает на вопросы
Может свободно брать ручки, карандаши
Может чувствовать свободно, не развязано
Задает вопрос психологу.
Ребёнок САМ выбирает материалы для реализации своей потребности.
Начинает в словесной форме подходить к своей проблеме , разговаривает о ней

Не ребёнок должен понимать нас, а мы должны понимать ребёнка, потому, что мы были ребёнком, а ребёнок взрослым нет. Потому, что у нас больше опыты и знаний, чем у него

Стандартные ошибки
Формализм
Спешка
Нарушение границ
Контроль и строгие инструкции
Нерешительность перед ребёнком
Стоять за спиной с ребёнком

Во время диагностики, нельзя ребёнку выходить. Во время работы внимание должно быть у психолога.
Полное следование за ребёнком нельзя. Ребёнок у Вас и подчиняется Вашим правилам. Правила создает взрослый.
Нельзя заменять занятие игрой. Должно быть сосредоточение всей психической энергии на процессе. Игра это расслабление некоторых процессов.
Обман ребёнка, протестировали и слили информацию. Честно говорим , что результаты рассказаны ему и родителям. Но я должна показать работу маме и папе и спросить их почему ребёнок не хотел показать рисунок. Если ты не против твои родители переживают…

Упущение этапа знакомства с пространством психолога.
Слишком большая или слишком малая эмоциональность самого психолога.
Хаотичные занятия. Ввод, Содержание и заключение.
Установление контакта.
Если человеку понятно – наивысшей уровень безопасности