Дидактический театр как средство развития и воспитания младших школьников

ЦЕЛЬ:
Воспитывать и развивать творческую личность, путём приобщения к театру.

Театрально-литературные композиции.
Театральные конкурсы.
Фольклорные игры.
Праздничные представления.
Уроки театра.
Дидактический театр на уроках.

Театр как эффективное дидактическое средство.
Уроки литературного
чтения.
Уроки математики.
Уроки ИЗО.
Уроки музыки.

Обращение к театру обосновано психологическими особенностями детей.
В первом классе ведущим видом деятельности является игра.
Театр помогает постигать окружающий
мир, развиваться
творя и играя.

Театрализация способствует развитию, расширению и реализации творческих способностей.
Дети рисуют и лепят, клеят и режут, готовят костюмы и маски для театра.

Театрализация – одна из форм организации взаимодействия педагога и учащихся.
Отношения учителя и ребёнка становятся более тесными, доверительными.

ВЫВОД:
Педагогическая система «Школа-театр» является эффективным средством нравственно-эстетическо-
го воспитания детей через театраль- ную самодеятельность и имеет право на будущее.
Н.С. ЧАН-ВАН-Ю