Содержание
- 2. Моя роль в программе Intel «Обучение для будущего»
- 3. Цели и задачи обучения ЦЕЛИ: Обозначить область применения информационных технологий в образовательном процессе . Определить свою
- 4. Выполнение задач обучения Ознакомление с образовательными программами «Живая физика математика, география» «ЛогоМиры» Работа по созданию презентаций
- 5. Применение программ в образовательном процессе
- 6. В ходе обучения по программе курса поставленные цели и задачи были выполнены.
- 7. Итогом обучения стало определение своей роли в использовании инновационных обучающих технологий и методов проектирования – это
- 9. Скачать презентацию






tank11
Группа внедрения
Тема 1_завершение. Понятие и сущность авиационного менеджмента
Производство ЖАТ
Мятный джулеп
Чертежи резьбовых соединений
Использование метода агрессии
Источники и структура нормативно-правового регулирования образовательной деятельности. Тема 2
Материальный баланс. Полусухой способ
Презентация торгово-инжиниринговой компании ООО «ЭНЕРГИЯ-КЛИМАТ» Является членом организаций:
Деятельность социально - культурных учреждений
Приборы лаборатории таможенного контроля
Przebieg linii, punkty wzrostu
Основной модуль: Что должен знать о ВИЧ/СПИДе каждый?
Улы жәндіктер мен жануарлар шаққан кездегі алғашқы көмек
Роботы в древней греции
Роль финансов в кругообороте капитала предприятия
Мебельная фурнитура. Конструирование декоративных ручек
Примеры форм захвата контактов
Ретаргетинг в социальных сетях
Застройка дачного поселка “Белая дача”
МОДЕРНИЗАЦИЯ В РОССИИПредставленные предложения являются частными и не претендует на абсолютную истину. Но сам подход к осмысле
Монархия Англии
Роль и значимость содружества независимых государств в современной мировой экономике
Жанри та стилі кіно (продовження)
«РАЗВИТИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПОЛИЭТНИЧЕСКИХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ШКОЛЬНОГО ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
RAPTOR Syntax and Semantics
О здравоохранении в Российской Федерации