Содержание
- 2. Инки - индейское племя, обитавшее на территории Перу и создавшее незадолго до испанского завоевания обширную империю
- 3. Инки - создатели одной из древнейших цивилизаций в Южной Америке. Они достигли высокоразвитого социального строя, не
- 4. Строили каменные строения, не используя цемента, при этом их здания выдерживали такие землетрясения, при которых более
- 6. Считается, что город был построен инкой Пачакути Сапа приблизительно в 1440 году, и был населен вплоть
- 7. План города
- 8. На высоте 3 500 находится небольшое поселение,основанное еще инками и сохранившее следы их присутствия -небольшой храмовый
- 9. На высоте 4 тыс км. небольшое плоскогорье. В центре выкопаны идеальной формы круги, которые трассами уходят
- 10. Инки проводили сложные хирургические операции, владели искусством мумификации. Существует версия, что таинственные рисунки плато Наско в
- 11. Ремесленное искусство тоже достигло высокого уровня техники, например в работах из золота, серебра или бронзы. Гончары
- 13. Для инков золото было только священным металлом бога Солнца, которому они поклонялись как родоначальнику своих царей.
- 15. Многочисленные золотые предметы инков, главным образом драгоценности и принадлежности религиозного культа, возбудили алчность испанцев, захвативших Перу
- 18. Скачать презентацию















Эта хрупкая планета.
Рабочая группа по стандартам Союза некоммерческих саморегулируемых организаций финансовой взаимопомощи «Лига кредитных союзов»
Социальный проект
Полезные сладости
Технология подготовки и проведенияпрезентаций
Презентация на тему Дополнение 5 класс
Палитра Место, где зарабатывают
Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников
Размещение продукта
Компьютерное тестирование при аттестации образовательных учреждений Станченко Сергей Владимирович, Заместитель директора ФИП
Генератор случайных чисел. Использование ГСЧ для заполнения массива
Аккумулятор
Как сохранить познавательную мотивацию и удержать интерес учащихся к предмету?
Оружие массового поражения Химическое оружие
«1С:Хлебобулочное и кондитерское производство» Описание функциональных возможностей.
Презентация на тему Гражданские правоотношения (9 класс)
Исследовательское обучение – возможность преодолеть «образовательный предел»
«Как вести дискуссию»
Воспитатель ГПД МОУ «Лямбирская СОШ №2» Латышова Л.Ф
«Отчет о деятельности АПББ по реализации рекомендаций IV-го Международного Форума Предприятий Безупречного Бизнеса».
Русская кухня в романе Пушкина Евгений Онегин
Механические волны
Разнообразие природы
О реализации программы «Развитие конкуренции в Удмуртской Республике на 2010-2012 годы»
Кантри стиль
«Вред или польза от компьютерных игр?»
Миф о Персее. Созвездия Цефея, Кассиопеи, Персея, Андромеды и Пегаса.
Семья в православии