Дополнительные обязательства субъектов Российской Федерации по модернизации школьных систем образования

обновление в объектах капитального ремонта 100 процентов учебников и учебных пособий, не позволяющих их дальнейшее использование в образовательном процессе по причинам ветхости и дефектности
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО МОДЕРНИЗАЦИИ ШКОЛЬНЫХ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ
обеспечение дополнительного профессионального образования педагогических работников, осуществляющих учебный процесс в объектах капитального ремонта
обеспечение в отношении объектов капитального ремонта требований к антитеррористической защищенности объектов
привлечение обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников к обсуждению дизайнерских и иных решений в рамках подготовки и проведения капитального ремонта

2022 год – 7 объектов
В проекте принимают участие 13 муниципальных образований
За 2022 – 2023 годы будет проведен капитальный ремонт в 20 школах, в том числе в 2 государственных общеобразовательных организациях
УДМУРТСКАЯ РЕСПУБЛИКА В ФЕДЕРАЛЬНОМ ПРОЕКТЕ ПО МОДЕОНИЗАЦИИ ШКОЛЬНЫХ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ 2022 – 2023
2022-2023 – 6 объектов
2023 год – 7 объектов

ФИНАНСИРОВАНИЕ ПРОЕКТА

Создание муниципального штаба по контролю за организацией и проведением капитального ремонта
Предусмотреть компенсаторные мероприятия по организации учебного процесса на базе иных образовательных организаций
ЗАДАЧИ ПО ПОДГОТОВКЕ
К КАПИТАЛЬНОМУ РЕМОНТУ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
Разработать «дорожные карты» по каждому из объектов, включенных в региональную программу капитального ремонта
Обеспечение участия обучающихся, родителей, педагогических работников и представителей общественных организаций в обсуждении и выработке дизайнерских и иных проектных решений
Организация информирования родителей / законных представителей о мероприятиях, реализуемых в связи с капитальным ремонтом зданий образовательных организаций (в т.ч. в формате “горячей линии”)
Организовать мониторинг осуществления образовательного процесса на период проведения капитального ремонта
Снизить риски, связанные с реализацией мероприятий по капитальному ремонту зданий образовательных организаций
Запланировать приобретение основных средств (и предусмотреть соответствующее финансирование в бюджетах всех уровней)
Провести обучение педагогов ремонтируемых общеобразовательных организаций по программам дополнительного профессионального образования
Разработать концепцию развития общеобразовательной организации после проведения капитальной ремонта
Учесть при разработке проектной документации по каждой из образовательных организаций ограничения, связанные с капитальным ремонтом

«Школа Минпросвещения – центр образования, воспитания и просвещения, объединяющий территориально и духовно детей и взрослых, разные поколения, разные профессии, разные социальные группы для обретения смысла жизни через познание, созидание, нравственные ценности для творческого построения будущего каждого и всех в России»
Принципы школы
• обеспечение доступности качественного образования и равных возможностей для всех обучающихся;
• сохранение здоровья и обеспечение безопасности обучающихся;
• непрерывное совершенствование качества образования;
• развитие обучающихся (интеллект, талант, личность)
• социализация и выбор жизненного пути обучающихся (мировоззрение, традиции, профессия).

ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ШКОЛЕ
Естественно-научный - ориентирован на такие сферы деятельности как медицина, биотехнологии и др.;
Гуманитарный - ориентирован на такие сферы деятельности, как общественные отношения, юриспруденция, международные отношения, педагогика;
социально-экономический - ориентирован на профессии, связанные с социальной сферой, финансами и экономикой, с обработкой информации, а также с управлением, предпринимательством и др.;
Технологический ориентирован - на производственную, инженерную и информационную сферу деятельности.;
Универсальный - ориентирован, в первую очередь, на обучающихся, чей выбор «не вписывается» в рамки заданных профилей. Он позволяет ограничиться базовым уровнем изучения предметов, что даст возможность получить необходимый уровень знаний по всем предметам.

НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ
гражданско-патриотическое,
эстетическое воспитание,
культуры здорового образа жизни,
семейное,
трудовое и профессиональное,
экологическое воспитание,
этнокультурное направление, др.

ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ТАРАСОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
ВЫЕЗД РАБОЧЕЙ ГРУППЫ МИНИСТЕРСТВА НА ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПРОЕКТА
10.02.2022

ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТА
- НПА, утверждающий рабочую группу Проекта
- Состав рабочей группы (Администрация, депутаты, родительская общественность, старшеклассники и др.)
- Краткая справка о школе (год основания, проектная мощность, количество кабинетов, наличие спортивного зала/площадки, наличие столовой, количество обучающихся, педагогический коллектив)
- Основные работы капитального ремонта
- Организация учебного процесса ( в соответствии с методическими рекомендациями Минпросвещения РФ, письмо от 29.0-1.2021 №03-1820)
- Освещение Проекта в СМИ
- Привлечение средств из других бюджетов
- Ожидаемые результаты (справка + презентация)

ГРАФИК ВЫЕЗДОВ
По индивидуальной договоренности

ГРАФИК ЗАЩИТЫ ПРОЕКТОВ
После 14.02.2021 по отдельному плану