Содержание
- 2. ПЛАН УРОКА: 1.Географическое положение и природные условия Аппенинского полуострова. 2.Этруски. 3.Образование Рима. 4.Рим в начале своей
- 3. Задание на урок: ? Древнеримское государство называют преемником традиций Древней Греции. Как вы думаете, почему это
- 4. 1.Географическое положение и природные условия Аппенинского полуострова. Рассмотрите слайд. ? Опишите географичес-кое положение и при-родные условия
- 5. 2.Этруски. Одним из самых загадочных народов в истории были древнейшие жители Аппенин-ЭТРУСКИ. Историки до сих пор
- 6. 2.Этруски. Своеобразие этруссков проявлялось во всем, но более всего поражают их захоронения, имевшие причудливую форму.
- 7. 3.Образование Рима. Легенду об основании Рима большинство современ-ных историков считают вымыслом. ? Внимательно прочтите текст легенды
- 8. 4.Рим в начале своей истории. Легендарной датой осно вания Рима является 753 год до н.э. Однако
- 9. 4.Рим в начале своей истории. Древнейшие римляне жили в примитивных домах из ивовых прутьев обмазанных глиной.
- 10. 4.Рим в начале своей истории. Римляне занимались земледелием и выра-щивали: пшеницу, ячмень, виноград, лен. В Риме
- 11. 4.Рим в начале своей истории. Жители Рима были ис-куссными ремесленни- ками - кузнецами, тка-чами, гончарами. Огромного
- 13. Скачать презентацию