Система мотивации и стимулирования работы ППС в инновационном университете 02 ноября 2010 В.Г. Минашки

Структура системы мотивации и стимулирования работы ППС
Материальное стимулирование
Профессиональная мотивация
Социальная мотивация

Задачи системы мотивации и стимулирования в повышении качества образовательного процесса:
Повышение активности ППС в ИЦД
Стимулирование процессов создания качественного контента
Мотивация научной активности ППС и студентов
Улучшение качественного состава ППС
Привлечение докторов и кандидатов наук в учебный процесс
Увеличение доли штатных ППС
Привлечение в учебный процесс специалистов-практиков

Направления изменений
Установление в качестве одного из основных критериев качества образовательного процесса -уровень работы в ИЦД, оцениваемый на основе системы e-metrics.
Введение рейтингования как оценочного инструмента, влияющего на оплату труда.
Дифференцирование доплаты ППС непосредственно за учебную работу, за научную активность и методическую работу.
Дифференцирование доплаты ППС с учетом штатности и уровня квалификации.
Применение единой стимулирующей надбавки в часовой ставке за исполнение утвержденных в МЭСИ методик и технологий обучения.
Изменение норм трудоемкости

Критерии доплат стимулирующего характера: работа в ИЦД, создание контента
Соответствие контента современному (в том числе – международному) уровню знаний в данной предметной области, использование открытых образовательных ресурсов
Доступность изложения материала для студентов, возможность использования при самостоятельном изучении
Логическая взаимосвязь тем курса, его целей и задач
Глубина теоретической проработки проблем и практическая значимость для выпускника
Актуальность, новизна используемых данных, нормативно-правовых актов, методик и т.п.
Наличие ссылок на использованные источники, нормативно-правовые акты, литературу, открытые интернет источники на русском и иностранных языках
Наличие описания и рекомендаций по использованию современных информационных технологий и ППП студентом
Соответствие ФГОС, отраслевым нормативам, программе курса, методическим рекомендациям и т.д.

Критерии доплат стимулирующего характера:
НИР и публикации
Участие в научно-исследовательской работе, выполнение грантов, подготовка заявок на гранты
Патенты
Монографии
Сборники научных трудов
Учебники и учебные пособия, изданные российскими и зарубежными издательствами
Статьи, опубликованные в российских и зарубежных изданиях, цитируемость публикаций
Работа с аспирантами и докторантами

Приказ «О системе стимулирования и структуре часовой ставки ППС»
№ 161-об от 31.08.2010г.
С 1 сентября 2010 г. установить ППС выплаты стимулирующего характера за работу в соответствии со стандартами, принятыми в Университете, использование знаний и навыков в научной и педагогической деятельности:
за увеличение объема работ, использование в учебном процессе современных методик и технологий обучения, высокие показатели рейтинга;
за организацию учебно-методической работы в ИЦД;
за научно-исследовательскую работу и организацию НИРС;
за руководство аспирантами и докторантами, за работу в диссертационных советах;
за эффективную организацию работы кафедры.

Проект структуры внебюджетной оплаты
труда ППС
Переменная часть
Условно-фиксированная часть (на семестр)
Работа в ИЦД. Использование утвержденных методик и технологий обучения. Сертификаты;
Рейтинг ППС;
Штатность. Практическая работа в предметной области.

Стимулирующие доплаты ППС за учебную работу
(максимальные размеры часовой ставки)

Применимость отдельных критериев
определения размеров стимулирующих доплат к различным видам учебной нагрузки

Рейтинг: «Преподаватель глазами студента»
Периодичность рейтинга: ежесеместрово (декабрь, май)
Оплата: ежемесячно по итогам рейтинга за предыдущий семестр
Расчет размера стимулирующей доплаты по критерию «Рейтинг ППС»

Содержание анкеты для определения рейтинга преподавателя
Уважаемый студент!
Данный опрос проводится с целью совершенствования уровня преподавания в МЭСИ. Ответьте на вопросы, представленные ниже. Во второй части опроса возможный диапазон ответов от 1 (неудовлетворительно) до 5 (отлично), баллы проставляют во второй колонке «Балл».
I. Общие сведения.
II. Мнение о курсе.
* Каждый раздел анкеты включает несколько вопросов.

Периодичность: ежемесячно
Стимулирующая доплата за организацию учебно-методической работы в ИЦД
(ответственным за дисциплину)

Периодичность: единовременно при выполнении данной работы
Стимулирующая доплата за научно-исследовательскую и методическую работу, за организацию НИРС

Периодичность: ежесеместрово
Семестровые стимулирующие
выплаты (2 раза в год)