Содержание
- 2. Можем ли мы обходиться без глаголов
- 3. Цели и задачи проверить знания учащихся о глаголе как части речи; моделировать игру в целях воспитания
- 4. Движение в русском языке выражается глаголом. Все в жизни движется, меняется. Движение сопровождает человека всю жизнь.
- 5. Значение глагола в речи Заставь предметы действовать. Подбери к существи- тельным несколько подходящих по смыслу глаголов.
- 6. Глаголы движения Кто как передвигается. Подбери глаголы движения.
- 7. Глаголы труда Что делают люди данных профессий. Подбери глаголы труда.
- 8. Глаголы звучания Кто как голос подает.
- 9. Глаголы речи Глагол речи звать употреби с разными приставками (по-, при-, вы-, на-, ото-). …звал в
- 10. Глаголы цвета Доскажи словечко. Подбери глаголы цвета. Вот и лето подоспело – Земляника _____________. Птицы к
- 11. Глаголы, выражающие чувства человека, его характер и поступки К прилагательным подбери однокоренные глаголы. Скучный - ___________.
- 12. Глаголы, близкие и противоположные по значению Докончи пословицы. По одежке встречают, а по уму ________. Когда
- 13. Глаголы в прямом и переносном значении Неживые предметы могут действовать как живые существа. Для этого мы
- 14. Вывод Глаголы – это слова, оживляющие все, к чему они приложены.
- 16. Скачать презентацию













Интеграция ИКТ
Средства измерений
Сетевой уровень взаимодействия
Журналист. Семинар 2
СМИ
НПР-лекция
Kazan Mega
Творческий проект по технологии
Реализация комплекса мер по модернизации общего образования в 2011 году и план на 2012 год.
Система образованияв Японии и Кыргызстане
Перевод названий кинофильмов
Получение новой информации
Законодательное регулирование льготного социального обеспечения
Биологические системы самоорганизации
Панк
WORD FORMATION
Рейтинг субъектов РФ
Практика-Инфекции-3 (Бактериальные)
Gotovaya_prezentatsia123
Дети под защитой государства
Род имен существительных
Развитие способностей учащихся через библиотечные мероприятия © Е.А.Дунаева, заведующая библиотекой МОУ СОШ 6, г.Северодвинск.
?
Ченни Де Пеппо
Государственный мемориально-архитектурный комплекс Музей-усадьба П.И. Чайковского
CDI/BDI-матрица
Природа и архитектура. Организация архитектурно-ландшафтного пространства
Дыхание, голос. Страх выступления перед аудиторией