Содержание
- 2. Цели: Познакомить учащихся с двоичной системой счисления. Сформировать навыки выполнения арифметических действий с двоичными числами
- 3. Требования к знаниям и умениям: Учащиеся должны знать: причины использования двоичной системы счисления в вычислительной технике;
- 4. Введение Для того чтобы лучше освоить двоичную систему счисления, необходимо освоить выполнение арифметических действий над двоичными
- 5. Сложение Правила сложения: 0+0=0 1+0=1 0+1=1 1+1=10 (результат сложения двух единиц: ноль и единица переноса в
- 6. Сложение двоичных чисел выполняются в столбик. Примеры: 10110 1001 1111 101,011 + 101 + 1010 +
- 7. Умножение Правила умножения: 0*0=0 1*0=0 0*1=0 1*1=1
- 8. Умножение двоичных чисел производится в столбик аналогично умножению десятичных чисел. Примеры: 1011 1101 *101 *11 +
- 9. Вычитание Правила вычитания: 0-0=0 1-0=1 1-1=0 10-1=1(из нуля вычесть единицу нельзя, поэтому для вычитания необходимо занять
- 10. При выполнении операции вычитания всегда из большего по абсолютной величине вычитается меньшее и у результата ставится
- 11. Деление Деление в двоичной системе счисления выполняется, как и в десятичной системе. Пример: 10101 111 -
- 12. Закрепление изученного №1 Выполните сложение: №2 Выполните умножение: 100101+101= 1) 100001*10010= 101101+111= 2) 110001*1011= 11001,1+11,01= 3)
- 13. Ответы №1 Выполните сложение: №2 Выполните умножение: 100101+101= 101010 1) 100001*10010=1001010010 101101+111= 110100 2) 110001*1011=1000011011 11001,1+11,01=11100,11
- 15. Скачать презентацию