Дымковская игрушка (7 класс)

Формировать представление об основ-ных средствах выразительности игрушки, учить видеть образность и выразительность игрушки.
Развивать речь.
Прививать любовь к искусству народ-ных умельцев.
Цель:

План урока
Знакомство с историей Дымковской игрушки
Работа по группам
Закрепление материала
Подведение итога урока

Мастера Дымковской слободы лепят игрушки из глины.
Роспись дымковской игрушки нарядна и декоративна.

Барыню, кавалера, скоморохов,
фантастических животных в пестрых
нарядах – петуха, коня, оленя, индюшку,
свинью, медведей можно сделать
своими руками
Барыню, кавалера, скоморохов,
фантастических животных в пестрых
нарядах – петуха, коня, оленя, индюшку,
свинью, медведей можно сделать
своими руками

Лепят фигурки только женщины.
Замачивают красную глину, добавляют речной песок, тщательно перемешивают.
Сушат на воздухе, в тени.
Просохшие фигурки ставят в печь для обжига.
Опускают в ведро с разведённым в молоке мелом, чтобы фигурки покрылись ровным белым слоем.
Расписывают яркими красками.
Технология
изготовления
игрушек

Цвета, используемые при росписи

Дымковские узоры

В чем сходство и отличие этих игрушек?
ПОДУМАЙ

Работа по группам
I группа – рисует самостоятельно, раскрашивает;
II группа – обводит по шаблону оленя, дорисовывает, раскрашивает;
III группа – дорисовывает, раскрашивает оленя.

Я знаю, что …
Я умею …
Я буду …
ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

Что лишнее?
Это дымковская
игрушка

Какую геометрическую фигуру не встретишь на Дымковской игрушке?
неправильно
неправильно
неправильно
правильно!

При работе используется краска
да
да
да
да
да
нет

При изготовлении дымковской игрушки нам понадобится:
Пластмасса
Воск
Красная глина
Песок
Фанера
Мел
НЕТ
МОЛОДЕЦ!
НЕТ
ПОДУМАЙ ЕЩЕ
ПОДУМАЙ ЕЩЕ
НЕТ

Итог урока:
О чем говорили на уроке?
Что нового узнали?
Для какой цели можно использовать дымковскую игрушку?