Содержание
- 2. Обучающие технологии – это упорядоченная система действий, выполнение которых приводит к гарантированному достижению педагогических целей.
- 3. Предметно- ориентированные технологии: Полного усвоения (Дж. Блек, Л.Андерсон, 60-е годы) Уровневой дифференциации (80-е годы, петербургские и
- 4. Личностно-ориентированные технологии: Технология обучения в школе (С.Френс) Технология педагогических мастерских Технология модульного обучения Проблемно-модульного обучения Обучения
- 5. Деловая игра – педагогический метод моделирования различных управленческих и производственных ситуаций, имеющий целью обучения отдельных личностей
- 6. Типология деловых игр: Ролевая игра Организационно- деятельная игра
- 7. Ролевая игра Жизненная ситуация РОЛЬ РОЛЬ РОЛЬ РОЛЬ РОЛЬ
- 8. Плюсы и минусы ролевой игры:
- 9. Организационно - деятельные игры В отличии от ролевой игры результат игры не определен и непредсказуем. +
- 10. Принципы разработки игр: Эрудированность учащихся (минимальная подготовка по теме, математическая подготовка и пр.)
- 11. Принципы разработки игр: Время проведения не более 2-х пар. Реальное материально-техническое обеспечение
- 12. Принципы разработки игр: Обеспечить участие всех обучаемых Использовать знакомую обстановку
- 13. Принципы разработки игр: Предусмотреть уровни сложности в игре Предусмотреть возможность компьютерной реализации
- 14. Этапы подготовки деловой игры: Формулировка темы Формулировка учебных целей игры Характеристика исходной обстановки игрового комплекса Состав
- 15. Этапы подготовки деловой игры: 7. Проведение деловой игры 8. Подведение итогов, разбор деловой игры 9. Получение
- 17. Скачать презентацию














Прогрессивное, регрессивное и пропорциональное налогообложение: сравнительная характеристика и опыт государств
Достопримечательности Москвы
Rope Rescue: Solve Puzzles
Модель Blended Language Learning - BLL- в фокусе мировой академической экспансии
КОНСТРУКТОРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ НАУЧНОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ
Энергоаудит объектов социальной сферы в Архангельской области. Практика. Проблемы. Предложения.
Духовная сфера. Подраздел: образование
Коммутатор D-LINK
Итоги работы УППНА в 2009-2010 учебном году Новосибирск 2010
Организация и проведение эвакомероприятий
Классификация методов
Основные этапы становления психологической науки
Звітна конференція Голови студентської ради історичного факультету ЗНУ 2016/2017 рр
«Аты-баты, с папой мы солдаты!»
12 Декабря - День Конституции Российской Федерации
Презентация на тему Остров Врангеля
Тема воспитательского часа: «Лес»! - презентация для начальной школы_
Преимущества и выгоды внедрения отраслевых систем бизнес-анализа на платформе Microsoft
Правописание НЕ с разными частями речи
Каргопольская глиняная игрушка
Основные направления финансирования мер поддержки малого и среднего предпринимательства, реализуемые на территории Ленинградск
Основные теории происхождения государства (2)
Перспективный объект Всемирного природного и культурного наследия Пензенского края
Classroom Language
2002-2010
Жарова Тамара Дмитриевнаучитель по физической культуре
Профессиональные аккредитации ИПП – член международной сети аудиторско- консалтинговых фирм Kreston International. ИПП – аккредитованный
Презентацию по немецкому языку подготовили: Ученицы 11 «Б» класса МОУСОШ № 2 Аяхметова Индира и Курмашева Динара. Учитель немецкого