Слайд 2Стр. 18
Прочитайте диалог Антошки и биолога и определите проблему урока
![Стр. 18 Прочитайте диалог Антошки и биолога и определите проблему урока](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/363318/slide-1.jpg)
Слайд 3Цель:
Где обитают живые организмы и как они связаны друг с другом?
![Цель: Где обитают живые организмы и как они связаны друг с другом?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/363318/slide-2.jpg)
Слайд 4Открываем новые знания
Стр.18 – работа в парах
Самоконтроль
Определите, где живут и какую профессию
![Открываем новые знания Стр.18 – работа в парах Самоконтроль Определите, где живут](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/363318/slide-3.jpg)
имеют
Стрекоза
Водоросли
Лещ
Слайд 5Открываем новые знания стр. 19
![Открываем новые знания стр. 19](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/363318/slide-4.jpg)
Слайд 6Открываем новые знания стр. 20
Круговорот веществ
Производители потребители
разрушители
![Открываем новые знания стр. 20 Круговорот веществ Производители потребители разрушители](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/363318/slide-5.jpg)
Слайд 7Самоконтроль. Допишите цепи питания. Определите «профессию» всех участников
1)….. Жук- усач Дятел ястреб
![Самоконтроль. Допишите цепи питания. Определите «профессию» всех участников 1)….. Жук- усач Дятел](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/363318/slide-6.jpg)
2) кора короед …… ястреб
3) дуб ……. куница
Что такое экосистема?
Слайд 8Выводы
Какую цель мы ставили?
Что выяснили в ходе урока?
Сравните свой вывод с
![Выводы Какую цель мы ставили? Что выяснили в ходе урока? Сравните свой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/363318/slide-7.jpg)
авторским
Самостоятельная работа
стр. 22, в.1-4. выберите вопрос и
ответьте. Обратите внимание,
какое умение формируется в ходе
самостоятельной работы