Содержание
- 2. Информация о эксперименте Артура Арона В 1997 году Артур Арон, профессор Университета Стоуни Брук (США), исследовал
- 3. О вопросах. Возможно, положительный результат (дружба, любовь и другие радости жизни) связан с тем, что вопросы
- 4. Наш проект Участники: Дмитрий Баранов, Ткаченко Маргарита, Меланич Тамара, Климов Иван, Панова Дарья, Смольников Михаил Цель
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Информация о эксперименте Артура Арона
В 1997 году Артур Арон, профессор Университета Стоуни
Информация о эксперименте Артура Арона
В 1997 году Артур Арон, профессор Университета Стоуни

Брук (США), исследовал близкие отношения. Он придумал упражнение, которое заставляет сблизиться двух незнакомых людей. Результат превзошел все ожидания. Одна из «подопытных» пар студентов вступила в брак спустя полгода. Она стала первой в длинном ряду влюбленных.
В чем суть. Пара по очереди отвечает на 36 вопросов из списка по порядку, а в конце эксперимента четыре минуты молча смотрит друг другу в глаза.
Сколько времени требуется. Минимум час.
О вопросах. Возможно, положительный результат (дружба, любовь и другие радости жизни) связан с тем, что вопросы подразумевают ответы искренние и развернутые. И кстати, с самого начала это больше похоже на развлечение – первые вопросы достаточно простые и не требуют серьезных эмоциональных затрат. Но одновременно с этим они заставляют тебя проникнуться к человеку напротив и начать доверять ему. Именно поэтому на вопросы из второго блока ты начинаешь отвечать автоматически, даже не задумываясь о том, что это слишком интимная информация.
В чем суть. Пара по очереди отвечает на 36 вопросов из списка по порядку, а в конце эксперимента четыре минуты молча смотрит друг другу в глаза.
Сколько времени требуется. Минимум час.
О вопросах. Возможно, положительный результат (дружба, любовь и другие радости жизни) связан с тем, что вопросы подразумевают ответы искренние и развернутые. И кстати, с самого начала это больше похоже на развлечение – первые вопросы достаточно простые и не требуют серьезных эмоциональных затрат. Но одновременно с этим они заставляют тебя проникнуться к человеку напротив и начать доверять ему. Именно поэтому на вопросы из второго блока ты начинаешь отвечать автоматически, даже не задумываясь о том, что это слишком интимная информация.
Слайд 3О вопросах. Возможно, положительный результат (дружба, любовь и другие радости жизни) связан
О вопросах. Возможно, положительный результат (дружба, любовь и другие радости жизни) связан

с тем, что вопросы подразумевают ответы искренние и развернутые. И кстати, с самого начала это больше похоже на развлечение – первые вопросы достаточно простые и не требуют серьезных эмоциональных затрат. Но одновременно с этим они заставляют тебя проникнуться к человеку напротив и начать доверять ему. Именно поэтому на вопросы из второго блока ты начинаешь отвечать автоматически, даже не задумываясь о том, что это слишком интимная информация.
Пару вопросов
1. Если бы вы могли пригласить кого-нибудь на ужин (близкого человека, умершего родственника, знаменитость), кого бы вы выбрали?
2. Хотели бы вы быть знаменитым? В чем?
3. Прежде чем сделать звонок, вам случается репетировать свою реплику? Почему?
4. Каким был бы для вас «идеальный день»?
5. Когда вы в последний раз пели в одиночестве? А для кого-нибудь другого?
6. Если бы вы могли прожить до 90 лет и в последние 60 лет сохранить либо разум, либо тело 30-летнего, что бы вы выбрали?
Пару вопросов
1. Если бы вы могли пригласить кого-нибудь на ужин (близкого человека, умершего родственника, знаменитость), кого бы вы выбрали?
2. Хотели бы вы быть знаменитым? В чем?
3. Прежде чем сделать звонок, вам случается репетировать свою реплику? Почему?
4. Каким был бы для вас «идеальный день»?
5. Когда вы в последний раз пели в одиночестве? А для кого-нибудь другого?
6. Если бы вы могли прожить до 90 лет и в последние 60 лет сохранить либо разум, либо тело 30-летнего, что бы вы выбрали?
Слайд 4Наш проект
Участники: Дмитрий Баранов, Ткаченко Маргарита, Меланич Тамара, Климов Иван, Панова Дарья,
Наш проект
Участники: Дмитрий Баранов, Ткаченко Маргарита, Меланич Тамара, Климов Иван, Панова Дарья,

Смольников Михаил
Цель проекта: проверить сближает ли данный эксперимент людей, помогает ли понять друг друга лучше
Проведение эксперимента: 1. Выбор кандидатов 2. Составление списка вопросов для самого теста, а также для опросника до и после проведения эксперимента 3. Определение места и времени эксперимента 4. Проведения эксперимента 5. Сбор информации, прохождение повторного опроса 6. Составление статистики об изменениях в отношении друг к другу
Цель проекта: проверить сближает ли данный эксперимент людей, помогает ли понять друг друга лучше
Проведение эксперимента: 1. Выбор кандидатов 2. Составление списка вопросов для самого теста, а также для опросника до и после проведения эксперимента 3. Определение места и времени эксперимента 4. Проведения эксперимента 5. Сбор информации, прохождение повторного опроса 6. Составление статистики об изменениях в отношении друг к другу
Следующая -
Внешний анализ
Профессиональное портфолио преподавателя татарского языка и литературы
Справочные материалы для ВКМО по резервистам
Виды и разновидности спорта. Спорт высших достижений
ЭКСПЕРТНЫЙ ЦЕНТР
Техника продаж для КП, направления II
Presentation Title Your company information
Ресурс будущегоинтенсивная школа по учебным исследованиям для 6-8 класса
гормональная контрацепция
Презентациябизнес-планаОбщие рекомендации
Л.Н. Толстой как учитель: вчера, сегодня, завтра
Поговорим о культуре речи
Презентация на тему Шмель
Девиз 3 класса:
Архитектурный облик Древней Греции
Опорно-двигательная система: ее развитие и профилактика заболеваний.
Презентация на тему Детское непослушание
Народные сказки. Витражная композиция (часть 2)
Перспективы вторичного рынка автозапчастей в России
Итоги третьей четверти
Фестивали
Геодезические работы при строительстве СПГ Портовая
Презентация на тему Королева Виктория
Первоцветы
Домашнее насилие. Что такое домашнее насилие?
Презентация на тему Лимон
Санкт-Петербург – ключевой экономический партнер в регионе Балтийского моря Турку сентябрь 2010 – Санкт-Петербург май 2011
Программное обеспечение
Специфика использования современных инструментов инновационного развития в регионах