Содержание
- 2. «Отыщи всему начало и ты многое поймешь» Козьма Прутков
- 3. Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов. Тема урока: Узнать: - что такое
- 4. Из истории От слова «янтарь» (по-гречески -электрон) явления притяжения натёртых тел назвали электрическими Фалес VI до
- 5. Экспериментальная работа в парах Вначале проводим фронтальный опыт, используя [полоски из бумаги и полиэтиленовой пленки]. Взяв
- 6. Результаты эксперимента
- 7. Явление, в результате которого тело, после соприкосновения с другим телом приобретает свойство притягивать к себе различные
- 8. Наэлектризовать тело можно трением. При трении оба тела электризуются.
- 9. Электрический заряд наэлектризованной эбонитовой палочки, потёртой о мех, назвали отрицательным. Электрический заряд наэлектризованной стеклянной палочки, потёртой
- 10. Как взаимодействуют между собой электрические заряды?
- 11. Заряды одного знака (оба положительные или оба отрицательные) называют одноимёнными, а заряды разных знаков - разноимёнными.
- 12. Взаимодействие зарядов Одноименные заряды отталкиваются, разноименные – притягиваются (учебник, стр.60). Задание: определить виды зарядов на взаимодействующих
- 13. Как можно наэлектризовать тело? 2. Оба ли тела электризуются при трении? 3. Какие виды зарядов существуют
- 14. Самостоятельная работа
- 15. Изучив явление электризации ответим на вопросы: Почему нельзя набирать легко воспламеняющиеся вещества в полиэтиленовые канистры? Что
- 16. Окрашивание машин Увелечение производительности труда, 50% экономия краски
- 17. Копчение С большим успехом электризацию используют и в копчении. Рыбу заряжают отрицательно, а дым положительно, тогда
- 18. Электризация используется В хлебовыпечке Разными зарядами электризуется крупинки муки и капельки воды и присмешивании образуется однородное
- 19. Изучив явление электризации ответим на вопросы: Где используется электризация? -почему нельзя набирать легко воспламеняющиеся вещества в
- 20. Домашнее задание. §25 Домашнее экспериментальное задание : 1 вариант. Исследуйте в домашних условиях синтетическую и натуральную
- 21. я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я
- 22. СПАСИБО ЗА УРОК! До свидания!
- 24. Скачать презентацию





















Моторика обучения игре в баскетболе (азбука баскетбола, элементы техники броски мяча)
Роль методиста по профориентации в формировании готовности учащихся к профильному обучению
Значимость образования в условиях информационного общества
Формирование навыков жизнеобеспечения у учащихся с ограниченными возможностями через уроки сельскохозяйственного труда. Из опыт
Презентация на тему Конфликты и пути их разрешения
Приняв услугу один раз, расстаешься с вольностью навсегда. Публилий Сир
Тема урока: «Электронные таблицы».
Ядерная пора Энтропийное исключение.
Уживання дієслів у професійному мовленні
Индустрия питания
Алгоритм подготовки ВАР
Развитие бизнеса за счет внутренних ресурсов. Повышение качества управления
Основные объекты строительства в Дмитриевском районе в 2020 году
Международный день мира
Презентация на тему Правописание безударных личных окончаний глаголов (4 класс)
Ваше спасение в борьбе с болью в спине. Главная страница Hang Ups
Санта Клаус
Проверим наши знания
Презентация на тему Рождение Новой России
Приход весны
Презентация на тему Связь между суммой и слагаемыми (1 класс)
Программный инструмент 4GN для разработки интеллектуальных систем на основе бионического метода «Автономного адаптивного управл
Презентация на тему Использование и охрана растительности
Озеро Плахино
Электронные таблицы
Flats for sale in Urban Skyline Ravet
Шахматный турнир
Дубай