Содержание
- 2. «Отыщи всему начало и ты многое поймешь» Козьма Прутков
- 3. Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов. Тема урока: Узнать: - что такое
- 4. Из истории От слова «янтарь» (по-гречески -электрон) явления притяжения натёртых тел назвали электрическими Фалес VI до
- 5. Экспериментальная работа в парах Вначале проводим фронтальный опыт, используя [полоски из бумаги и полиэтиленовой пленки]. Взяв
- 6. Результаты эксперимента
- 7. Явление, в результате которого тело, после соприкосновения с другим телом приобретает свойство притягивать к себе различные
- 8. Наэлектризовать тело можно трением. При трении оба тела электризуются.
- 9. Электрический заряд наэлектризованной эбонитовой палочки, потёртой о мех, назвали отрицательным. Электрический заряд наэлектризованной стеклянной палочки, потёртой
- 10. Как взаимодействуют между собой электрические заряды?
- 11. Заряды одного знака (оба положительные или оба отрицательные) называют одноимёнными, а заряды разных знаков - разноимёнными.
- 12. Взаимодействие зарядов Одноименные заряды отталкиваются, разноименные – притягиваются (учебник, стр.60). Задание: определить виды зарядов на взаимодействующих
- 13. Как можно наэлектризовать тело? 2. Оба ли тела электризуются при трении? 3. Какие виды зарядов существуют
- 14. Самостоятельная работа
- 15. Изучив явление электризации ответим на вопросы: Почему нельзя набирать легко воспламеняющиеся вещества в полиэтиленовые канистры? Что
- 16. Окрашивание машин Увелечение производительности труда, 50% экономия краски
- 17. Копчение С большим успехом электризацию используют и в копчении. Рыбу заряжают отрицательно, а дым положительно, тогда
- 18. Электризация используется В хлебовыпечке Разными зарядами электризуется крупинки муки и капельки воды и присмешивании образуется однородное
- 19. Изучив явление электризации ответим на вопросы: Где используется электризация? -почему нельзя набирать легко воспламеняющиеся вещества в
- 20. Домашнее задание. §25 Домашнее экспериментальное задание : 1 вариант. Исследуйте в домашних условиях синтетическую и натуральную
- 21. я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я
- 22. СПАСИБО ЗА УРОК! До свидания!
- 24. Скачать презентацию





















БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ. ОХРАНА РАСТИТЕЛЬНОГО И ЖИВОТНОГО МИРА
Предложение и словосочетание - презентация для начальной школы_
Сенсорное развитие
Пиццерия. Приготовление пиццы
krov_09_22 (1)
Мотивация и организации процессов в структуре
Практическая работа по теме Бухгалтерский баланс счета и двойная запись
Дорога Жизни
Консалтинговая компания ENDORSE-Консалтинг предлагает профессиональные услуги в области управленческого и маркетингового консалти
Презентация на тему Военная служба - особый вид государственной федеральной службы
Кроссворд «Куликовская битва»
акие разные народы мира
Презентация на тему Учебный тренажёр ЕГЭ - Орфография и пунктуация
Презентация на тему Духовный мир древних обществ
Детям и взрослым об обязанностях и правах в области образования и не только
Сравнительный анализ условий кредитования в банках города Златоуст
Влияние основных факторов на динамику индекса (S&P)
ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ И ИССЛЕДОВАНИЯ ЕВРАЗИИ
Управление качеством подготовки персонала в рамках разработки методики компетентностного развития кадров ОАО НК Роснефть
Лас-Вегас – город азарта !
Сравнение результатов анализа по ключевым словам за период : Декабрь 2009-Декабрь 2008 Декабрь 2009-Ноябрь 2009 Июль-Декабрь 2009 и Июль-Дека
Цветы на школьной арке
Строение атома
Презентация на тему Валентинка
Фланцевое соединение
Презентация на тему Пушкин Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях
Bonappetit
Квест, презентация