Содержание
- 2. Гофман був чарівником, який завиграшки перетворював людей на звірів, а останніх навіть на радників пруського королівського
- 3. “Боязко, з тремтінням серця передаю я світові деякі сторінки свого життя, своїх страждань, надій і пристрастей,
- 4. Філософська казка – різновид жанру казки літературного походження. Особливості філософської казки. . Увага до звичайного людського
- 5. Основний конфлікт твору – протистояння ентузіастів і філістерів. Філістер (нім.)- самовдоволена та обмежена людина з вузьким
- 6. “Малюк Цахес” – це книга, абсолютно не придатна для людей, які все сприймають серйозно та урочисто”.
- 7. Фея пожаліла селянку і розчесала Цахесові волосся, після чого він став здаватися оточуючим красенем, розумником, втіленням
- 8. “Голова потвори глибоко запала між плечима, на спині виріс горб, як гарбуз, а зразу ж від
- 9. Кар’єра Цахеса Потвора Студент, який вивчає право Таємний експедитор в міністерстві Таємний радник Міністр Любов Кандіди
- 10. Бальтазар пише і виконує натхненний вірш про розу і солов’я, а всі вважають, що вірш написав
- 11. Професор Мош Терпін мріє одружити свою доньку з Цахесом. Але чарівник Проспер Альпанус…..
- 12. Чари зруйновано, ганебну сутність Цахеса викрито…
- 14. Бальтазар і Кандида одружились, чарівник перетворив героя на багатія
- 15. Найбільше бажання героя не здійсниться, бо, здійснившись, воно загине….
- 16. Філістер (нім.) – самовдоволена й обмежена людина з вузьким обивательським світоглядом і святенницькою поведінкою. Основний конфлікт
- 17. Літературний диктант. Ім’я карлика-потвори. Ім’я поета-мрійника,що викрив малюка. Кохана поета. Назва королівства, де відбувались описані події.
- 18. Літературний диктант Ім’я карлика-потвори. Ім’я поета-мрійника,що викрив малюка. Кохана поета. Назва королівства, де відбувались описані події.
- 19. Назвіть героя за описом зовнішності. “Химерно скручений цурпалок дерева… потворний курдупель якихось дві п’яді на зріст”.
- 20. Назвіть героя за описом зовнішності. “Химерно скручений цурпалок дерева… потворний курдупель якихось дві п’яді на зріст”.
- 21. Театр в м. Бамберг. Пам’ятник Гофману на площі.
- 23. Скачать презентацию




















Сравнение отрезков
Педагогическое образование. Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры
Rich Fresh Affair
Штанга
Здоровьесберегающие технологии доктора Базарного
Концептуально-технологическая модель организации педагогического процесса в формате ФГТ
Amadeus Virtual MCO
ЭТО ПРОСТО!
Презентация на тему Кладовая витаминов
Идеальное государство
Привет, ТУСУР! Меня зовут Сабирова Венера!
Скорая помощь студентам
ДЕНЬГИНА РУСИ, В РОССИИ, СССР И БЫВШИХ РЕСПУБЛИКАХ
Техэксперт: Нефтегазовый комплекс
Введение в специальность Направление 151900. Металлообрабатывающие станки и инструмент (Лекция 6)
МОУЛ
Профессия : риэлтор
Государственное и муниципальное управление
Глобус — модель земного шара
Дедушки Морозы разных стран
Сода
Начальная школа полного дня как образовательная модель, формирующая условия для реализации новых государственных образователь
Praktika_Gert_Saija
Времена глагола
Гранты Красноярского края для некоммерческих организаций Партнерство
Альтернативные виды энергии
Елена Ашарапова Заместитель генерального директора Агентства «Социальные сети» Управление пресс-портретами: опыт, ошибки, подв
Маски. Урок изобразительного искусства (3 класс)