Содержание
- 2. Прочитай. Что без меня предметы? Лишь названья. А я приду - Всё в действие придёт. Летит
- 3. Снег летает, снег кружится, Шапкой пуховой ложится На дворы, поля, дома. Здравствуй, Зимушка-зима! Пусть немного щиплет
- 4. Тема: "Правописание глаголов" Цель: - обобщить и закрепить знания детей о правописании глаголов; - развивать орфографическую
- 5. Восстанови правило Если у глагола безударное личное окончание, то спряжение определяется по начальной форме. Ко 2-му
- 6. Мягкий знак после щипящих в глаголах.
- 7. Укажите неверное утверждение. а) В русском языке 4 шипящих согласных: Ж,Ш,Щ,Ч б) на конце глаголов после
- 9. Орфоэпическое чтение. Синичья скороговорка.
- 10. Правописание тся и ться в глаголах.
- 11. Проверь себя
- 12. «Да будет же честь и слава нашему языку, который в самородном богатстве своем, почти без всякого
- 13. Вывод Правописание глаголов. Правописание тся и ться в глаголах. Правописание безударных личных окончаний в глаголах. I
- 14. Домашнее задание По выбору стр. 114 №4 или №5.
- 16. Скачать презентацию













Presentation Title
Театр масок
Саморегуляция психических состояний
СЕМАНТИКА ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ: ИЕРАРХИЯ ИЛИ СЕТЬ?
Администрирование БД Системные и пользовательские БД SQL Server 2000
Системы оплаты труда
Презентация на тему Суффиксы -ЕК и -ИК
Создание SharePoint 2010 решений в Visual Studio Сергей Байдачный
Флаги
« МОЛОДЕЖЬ И ВЫБОРЫ!»
Имя числительное как часть речи
Идея образовательного кластера
Выпускник 2017
Я люблю тебя, Татарстан
Народная архитектура Вожегодского края
Предварительное исследование воды из разных источников
Инструмент оценки информационно-коммуникационной компетентности выпускников основной школыТестирование компетентности в обл
Мои родители Зайкины Татьяна и Константин. Фотоальбом
Диагностика и лечение поражений миокарда
Отечественные мыслители, писатели, поэты – патриоты России
3d0692e9ca0ac8b2
Слово об интеграле
КЛИЕНТОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Презентация на тему Пизанская башня
Буква Н (1 класс)
альтернативные источники тока
Здание как сочетание различных объемов. Понятие модуля
Права ребенка