Содержание
- 2. Если хочешь быть здоровым – будь им! Актуальность и оригинальность проекта: проект «Если хочешь быть здоровым
- 3. Если хочешь быть здоровым – будь им! Методические материалы: методические рекомендации для учителя руководство для учащихся
- 4. Если хочешь быть здоровым – будь им! Оценка и стандарты: актуальность выбранной темы глубина раскрытия темы
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Если хочешь быть здоровым – будь им!
Актуальность и оригинальность проекта: проект «Если
Если хочешь быть здоровым – будь им!
Актуальность и оригинальность проекта: проект «Если

хочешь быть здоровым – будь им!» предназначен для активизации знаний по учебному предмету окружающий мир с целью решения проблемы «Что значит вести здоровый образ жизни?»
В процессе работы ученики узнали много интересного об ученых и их открытиях в борьбе с болезнями, главных правилах укрепления и сохранения здоровья.
Результаты проекта: разработаны бюллетень и буклет, даны некоторые советы по укреплению здоровья, представлены презентация ученика и кроссворд, тест от учителя.
Этапы работы Этапы работы и план работы по проекту в школе
Проект формирует:
1. Умение учиться и способность к организации своей деятельности;
2. Создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся через осознание важности здорового образа жизни
3. Моральное развитие через сотрудничество со взрослыми и сверстниками
Образовательная среда
В процессе работы ученики узнали много интересного об ученых и их открытиях в борьбе с болезнями, главных правилах укрепления и сохранения здоровья.
Результаты проекта: разработаны бюллетень и буклет, даны некоторые советы по укреплению здоровья, представлены презентация ученика и кроссворд, тест от учителя.
Этапы работы Этапы работы и план работы по проекту в школе
Проект формирует:
1. Умение учиться и способность к организации своей деятельности;
2. Создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся через осознание важности здорового образа жизни
3. Моральное развитие через сотрудничество со взрослыми и сверстниками
Образовательная среда
Слайд 3Если хочешь быть здоровым – будь им!
Методические материалы:
методические рекомендации для учителя
руководство
Если хочешь быть здоровым – будь им!
Методические материалы:
методические рекомендации для учителя
руководство

для учащихся
Учебные материалы:
презентация «Борьба с болезнями»
буклет «Это зависит только от тебя»
бюллетень «Главные законы здоровья»
кроссворд
тест
Учебные материалы:
презентация «Борьба с болезнями»
буклет «Это зависит только от тебя»
бюллетень «Главные законы здоровья»
кроссворд
тест
Слайд 4Если хочешь быть здоровым – будь им!
Оценка и стандарты:
актуальность выбранной темы
глубина
Если хочешь быть здоровым – будь им!
Оценка и стандарты:
актуальность выбранной темы
глубина

раскрытия темы
логика изложения материала и обоснованность выводов (достижение цели)
художественное оформление
критерии оценки работ
логика изложения материала и обоснованность выводов (достижение цели)
художественное оформление
критерии оценки работ
FSC - сертификация в Республике Коми – предложения по координации.
ЭКОЛОГИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ ПИТАНИЯ
ТАЙГА
Тема урока: «Поиск выхода»
Презентация на тему Искусство средневековой Руси
Авиация МЧС РФ
Интернет сервисы WEB.2 и формирование метапредметных и личностных результатов образования
Возможности выпускников кафедры изобразительного искусства и дизайна в современной культурной сфере
Видение перспектив ИТ-рынка 2012
Магистерская диссертация Коротаевой Натальи Андреевны Научный руководитель: доцент Гусаковский Михаил Антонович
Hello, sunshine!
Сладкая жизнь. Постное ассорти
Полуфабрикаты из птицы
Политическая культура и поведение
Информационно-технологическое обеспечение научной и образовательной деятельности в КГУ
Времена английского глагола
Башкирское национальное блюдо Вак бялеш
Современные подходы и технологии социального воспитания
Значения sin, cos, tg
Урок 2
Зачем пишу, чего же ради?
Per aspera ad astra!Через тернии к звездам!
Образ моря в литературе романтизма
Вторая жизнь отслуживших вещей
Моя семья
Паралимпийцы Оренбургской области
Этапы юридического интервьюирования
Продукция General Electric включенная в морской регистр