ЕСТЕСТВЕННАЯ НАУКА КАК ИНСТИТУТ МЫШЛЕНИЯ?

естественная наука - про идеальные объекты, там есть мышление
Институты для меня – это некие устойчивые формы (нормы и др.), обеспечивающие воспроизводство, в данном случае – воспроизводство научного (физического) мышления

"парадигма – сообщество"
Смотря на историю физики, я вижу два аспекта, которые условно назову "социальным" и "когнитивным".
Они отвечают, соответственно, воспроизводству сообществ и воспроизводству мышления, которые связанны между собой.

Социальный срез
можно оттолкнуться от старого подхода Мертона, где наука как социальный институт задается специфической системой ценностей и норм поведения ("научным этосом"): универсализма, коллективизма, бескорыстности и организованного скептицизма

Сообщества
а)ученых;
б)преподавателей;
в) студентов;
г)"любителей", интересующихся наукой идеалистически (как явлением культуры);
д) "прагматиков" технической направленности

Когнитивный слой
"парадигма" = средства
+ "нормальная наука"
в "парадигме" можно выделить 5 уровней,
каждый из которых задает определенные нормы для последующих

1)общеестественнонаучный 1
возникает в теории падения Галилея как специфический симбиоз натурфилософии, математики и техники;
<Пригот|Теор. ИО|Измер>

Наука и техника
натурфил-я фундамент-я
+матем-ка ест. наука
техника техника
ест.
наука
(физ)

2)общеестественнонаучный 2
возникновение двух уровней: первичных (ПИО) и вторичных (ВИО) идеальных объектов, которым соответствуют уровни оснований и конкретных теорий
{Основания==> ПИО}--> ВИО

3) общеестественнонаучный 3
– переход к неявному типу определения (введенном в геометрии Д.Гилбертом) первичных идеальных объектов (ПИО) (на границе 19-20 вв. в виде теоретической физики как нового типа представления физического знания)

4)дисциплинарный
конкретная функциональная структура оснований для любого
"раздела дисциплины" (физики, химии), в рамках которой осуществляется (3);

5) раздела (физика)
конкретная содержательная реализация
|Measuring>
THEORETICAL PART (T)
Equation of Motion
Mathem.: {SA(t1;F1)}M -----? {SA(t2;F2)}M
↑ ↓
Model: SA(t1;F1) SA(t2;F2)
A - physical object (system); SA - its state
(simplest A= Primary Ideal Object (PIO))

Появление прагматического аспекта
В конце 19 в. появляется место для НТР и прикладной науки.
"Атомный проект" послужил стимулом для развития науки в ранее периферийных СССР и США, но со стороны фундаментальной науки, мы имеем эффект скорее социальный, чем содержательно-когнитивный: выросли сообщества ученых, США и СССР вышли в лидеры, но научных революций сопоставимых с революциями первой четверти 20 в. не произошло.

Нормальная наука
"простая" задача
Ср0
Исх. вопрос ============> решение

Нормальная наука
"сложная" задача
набор средств {Срk}
Срj
Исх. вопрос ============> решение

Культурные формы, средства
индивид