Факторы, воздействующие на устойчивое развитие организации

Заинтересованные стороны гимназии

Постановка проблемы
Составляющие
развития
образования
Содержание
образования
Разработка механизмов управления образованием
Ограничения при внедрении управленческих механизмов
Ресурсная ограниченность
Отсутствие финансовых измерителей эффективности
Ограничения функциональной структуры образовательного учреждения

Процессы, катализируемые государственно-общественным управлением в пяти сферах деятельности ОУ
Образование и воспитание
трансляция родительских потребностей в отношении образования детей;
установление связей с будущими сферами профессиональной деятельности учеников;
воспитание детей и местного сообщества в идеалах нравственности и благотворительности
Общество
реализация внутренней потребности человека в благотворительной деятельности;
пробуждение социальной активности и вовлечение родителей
в деятельность ОУ
Государственная
политика
формирование инвестиционной привлекательности ОУ;
реализация государственных инициатив в развитии образования
Взаимоотношения
формирование лояльных взаимоотношений родительского сообщества и администрации ОУ;
привлечение общественных и профессиональных организаций к вопросам формирования и реализации образовательной политики
Управление
передача рыночных и управленческих знаний и опыта от родителей администрации ОУ;
распространение и обмен опытом реализации мероприятий по развитию образовательного учреждения

Источник эффективности
Эффективность процессов
Эффективность государственно-общественного управления
Структурные проекты
пробуждение социальной активности родителей
и настройка функциональной структуры
Освоение процессов

Цель проекта – создание
формы взаимодействия с родителями