Федеральный государственный образовательный стандарт: основные позиции.

ФГОС начального общего образования утвержден (Приказ Минобрнауки РФ от 6.10.2009г. № 373);
ФГОС основного общего образования в стадии разработки (внесен в Совет при Министерстве в мае 2010 г.);
ФГОС среднего (полного) общего образования в стадии разработки (внесен в Совет при Министерстве в ноябре 2010 г.).

ФГОС – это совокупность требований, обязательных при реализации ООП начального общего образования ОУ, имеющими государственную аккредитацию.

Стандарт включает в себя требования:
к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;
к структуре основной образовательной программы начального общего образования;
к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.

Требования к результатам освоения ООП начального общего образования
Личностным
Метапредметным
Предметным

Личностные результаты, включают в себя:
овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;
формирования основ гражданской идентичности;
развитие мотивов учебной деятельности, способности к саморазвитию и формирование личностного смысла учения;
формирование эстетических потребностей и этических чувств;
развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;
формирование установки на здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат.

Метапредметные результаты, включают в себя:
освоение обучающимися универсальных учебных действий, которые создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей на основе формирования умения учиться.

4 основных блока УУД
Личностные действия
Регулятивные действия
Познавательные действия
Коммуникативные действия

Предметные результаты, включают в себя:
1.Филология
2.Математика и информатика
3.Обществознание и естествознание
4.Основы духовно-нравственной культуры народов России
5.Искусство
6.Технология
7.Физическая культура

Требование к структуре ООП начального общего образования.
ООП должна содержать следующие разделы:
1) пояснительная записка;
2) планируемые результаты освоения обучающимися ООП начального общего образования;
3) учебный план начального общего образования;
4) программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;
5) программы отдельных учебных предметов, курсов;
6) программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;
7) программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;
8) программа коррекционной работы;
9) система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Требование к условиям реализации ООП начального общего образования:
к кадровым условиям;
к финансовым условиям;
к материально-техническим;
к информационно-образовательной среде;
к учебно-методическому и информационному обеспечению реализации ООП