Содержание
- 2. Задачи урока Изучить состав, строение фенола и его соединений. Рассмотреть зависимость взаимного влияния атомов в молекуле
- 3. Историческая справка В 1834г. немецкий химик-органик Фридлиб Фердинанд Рунге обнаружил в продуктах перегонки каменноугольной смолы белое
- 4. 1842г. Огюст Лоран определил состав вещества. Новое вещество обладало выраженными кислотными свойствами и было производным открытого
- 5. Шарль Фридерик Жерар считал полученное вещество спиртом и предложил называть его фенолом. Было установлено, что целая
- 6. Как вы думаете, какие фрагменты входили в состав веществ? OH бензольное кольцо гидроксильная группа
- 7. Фенилметанол 2-фенилэтанол фенол Какие различия между этими веществами? Будут ли отличаться химические свойства этих соединений? (вспомните
- 8. Фенолы - это производные ароматических углеводородов, в молекулах которых гидроксильные группы связаны с бензольным ядром. Классификация
- 9. Физические свойства фенола Твердое кристаллическое вещество С резким характерным запахом Растворяется при нагревании Фенол ядовит!!! При
- 10. Строение молекулы фенола
- 11. Химические свойства фенола I) Кислотные свойства фенола: замещение атома водорода гидроксильной группы. 1)Взаимодействие с активными металлами
- 12. Химические свойства фенола II) Реакции бензольного кольца ( замещение атомов водорода бензольного кольца). 1) Нитрование фенола
- 13. 3) Качественные реакции на фенол а) Бромирование фенола 2,4,6- трибромфенол б)C6H5OH + FeCl3 = C6H5OFe 2+(Cl-)2
- 14. IV) Реакции присоединения а) гидрирование фенола C6H5OH + 3H2 = C6H11OH циклогексанол б) Поликонденсация фенола с
- 15. Какой вывод о взаимном влиянии атомов в молекуле фенола можно сделать? Фенильная группа C6H5- и гидроксил
- 16. Применение фенола
- 18. Скачать презентацию















Окислительные свойства концентрированной серной и азотной кислот
Паровой двигатель
Методические основы организации самостоятельного занятия физической культурой и спортом
Украинскийпрокатный консорциум
Цирк. Комедия, 15 минут
Flex. Фитнес-центр
Группа коррекции «РОСИНКА»
Деятельностный подход в обучении как фактор развития личности младшего школьника.
Создание коллектива единомышленников «учитель-ученик-родитель» для повышения эффективности воспитательного процесса в школе.
Храмовая архитектура
Модели данных в нотации UML
Химические волокна
Международное разделение труда
My future profession
IT-решения для предприятий энергетики
Абстрактный дизайн коробки в пастельных цветах
Стекло для интерьеров
А.П. Чехов "Белолобый" 4 класс
Класс Ракообразные
Expressions avec faire
Контрольно-приёмные устройстваФирмы CROW
Температура и ее значение для живых организмов и человека
Управление численностью персонала
Исследование цветозвукового фона стихотворений в среде Microsoft Excel
Информационная система — прикладная программная система
Презентация на тему о введении в школе ГТО
Итоги реализации второй волны приватизации
Городской трехступенчатый семинар для заместителей директора по проблеме «Обучение школьников методом уровневой дифференциац