Слайд 2ЧТО ТАКОЕ ДЕНЬГИ?
ДЕНЬГИ – это универсальный товар, средство, позволяющее изменять стоимость товаров
услуг, совершать обмен, копить на будущие покупки.
Слайд 3ПРАВИЛА ИГРЫ
Каждая из команд совершит путешествие по 5-ти станциям, где вы будете
выполнять различные задания.
За каждый правильный ответ ваша команда будет получать монеты.
Слайд 4СТАНЦИЯ «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
1.Сказочная героиня, которая нашла деньги, идя по полю?
(Муха-цокотуха)
2.Как Буратино планировал приумножить свой капитал?
(Закопать деньги)
3.В какой сказке жених подсчитывал, сможет ли он прокормить жену?
(«Дюймовочка»)
4. Как называется сказка, в которой жадность оставила человека без всего.
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
5. Сказка, в которой главная героиня с помощью взаимообмена получила масло для петушка?
(«Бобовое зернышко»)
Слайд 5СТАНЦИЯ «РЕБУС ЭТОТ ОТГАДАЙ И МОНЕТКУ ПОЛУЧАЙ»
услуга
рынок
банкомат
кошелёк
стоимость
деньги
товары
Слайд 6СТАНЦИЯ «ПОДУМАЙ И РЕШИ»
1. Карандаш стоит 16 рублей, а ручка на 3
рубля дороже. Сколько рублей стоит ручка? (18 рублей)
2. В 1 рубле - 100 копеек. Запиши равенства, ответив на вопрос: сколько копеек в 2 рублях, в 5, в 7? (200, 500, 700)
3. При Царе Петре Первом монета номиналом в 10 копеек имела название «гривенник», 25 копеек – «полполтинник», 50 копеек – «полтинник», 100 копеек – «рубль». Сколько копеек составляло два полтинника? (50 копеек)
Слайд 7СТАНЦИЯ
«ОПРЕДЕЛИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ»
Расположите в правильном порядке действия, которые вы выполняете, когда приходите
в магазин.
A. Выложить продукты из тележки.
Б. Получить сдачу.
В. Проверить сроки годности.
Г. Выбрать продукты.
Д. Проверить чек.
Е. Оплатить покупки.
Ё. Занять очередь в кассу.
Ж. Взять тележку.
Слайд 8
СТАНЦИЯ «СОЕДИНИ» ИГРЫ
Станция «Соедини».
Слайд 10Игра - викторина
«Знатоки финансовой грамотности»
СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА
МАОУ СОШ №39
г. Таганрог
Директор МАОУ
СОШ №39 ___________Олейников П. И.