физика в исследованиях

Слайд 2

Радость видеть и понимать есть самый прекрасный дар природы. ( А. Эйнштейн)

Радость видеть и понимать есть самый прекрасный дар природы. ( А. Эйнштейн)

Слайд 3

Данный курс направлен на:

развитие способностей учащихся к исследованию
формирование умений проводить наблюдения
выполнять экспериментальные

Данный курс направлен на: развитие способностей учащихся к исследованию формирование умений проводить наблюдения выполнять экспериментальные задания
задания

Слайд 4

ЦЕЛЬ КУРСА – СТИМУЛИРОВАТЬ УЧАЩИХСЯ К БОЛЕЕ ГЛУБОКОМУ И ВСЕСТОРОННЕМУ ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА, ПРИВИТЬ

ЦЕЛЬ КУРСА – СТИМУЛИРОВАТЬ УЧАЩИХСЯ К БОЛЕЕ ГЛУБОКОМУ И ВСЕСТОРОННЕМУ ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА,
ИМ ИНТЕРЕС К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИКОЙ

ЗАДАЧИ:
развитие мышления учащихся;
формирование умений самостоятельно приобретать знания;
применять полученные знания на практике;
наблюдать и объяснять физические явления;
анализировать результаты эксперимента;
делать обобщения и выводы;
овладение знаниями о широких возможностях применения физических законов в технике;
понимание роли практики в познании физических явлений и законов;
развитие творческих возможностей учащихся.

Слайд 5

В процессе курса учащиеся должны овладеть следующими знаниями и умениями:

планировать

В процессе курса учащиеся должны овладеть следующими знаниями и умениями: планировать проведение
проведение опыта;
собирать установки для выполнения опыта;
проводить опыт, соблюдая технику безопасности;
анализировать полученные результаты;
устанавливать физические закономерности;
делать выводы;
составлять краткий отчет о проделанной работе;
овладеть культурой учебного труда.
Имя файла: физика-в-исследованиях.pptx
Количество просмотров: 120
Количество скачиваний: 0