Содержание
- 2. Вопросы и задания Постарайтесь, опираясь на текст повести, дать характеристику ее главному герою. Что делает его
- 3. Вопросы и задания Какой мотив начинает звучать в диалоге мечтателя и Настеньки? Почему этот мотив важен
- 4. Вопросы и задания 9. Как и почему герой воспринимает финал своих отношений с Настенькой? 10. Можно
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2 Вопросы и задания
Постарайтесь, опираясь на текст повести, дать характеристику ее
Вопросы и задания
Постарайтесь, опираясь на текст повести, дать характеристику ее

главному герою. Что делает его мечтателем?
Как вы думаете, считает ли сам автор своего героя «существом среднего рода»?
Как писатель относится к тому образу жизни, который ведет мечтатель?
Как вы думаете, считает ли сам автор своего героя «существом среднего рода»?
Как писатель относится к тому образу жизни, который ведет мечтатель?
Слайд 3Вопросы и задания
Какой мотив начинает звучать в диалоге мечтателя и Настеньки?
Почему этот
Вопросы и задания
Какой мотив начинает звучать в диалоге мечтателя и Настеньки?
Почему этот

мотив важен автору?
Перечитайте сцену первой встречи мечтателя с Настенькой. Почему он так легко и просто увлекся девушкой?
Восстановите историю жизни Настеньки и ее любви. В чем необычность ее жизненных историй?
Повесть «Белые ночи» имеет подзаголовок «сентиментальный роман». В каком значении употребляется здесь слово «роман»?
Перечитайте сцену первой встречи мечтателя с Настенькой. Почему он так легко и просто увлекся девушкой?
Восстановите историю жизни Настеньки и ее любви. В чем необычность ее жизненных историй?
Повесть «Белые ночи» имеет подзаголовок «сентиментальный роман». В каком значении употребляется здесь слово «роман»?
Слайд 4Вопросы и задания
9. Как и почему герой воспринимает финал своих отношений с
Вопросы и задания
9. Как и почему герой воспринимает финал своих отношений с

Настенькой?
10. Можно ли считать такое завершение несчастным?
11. Как воспринимает мир Настенька? О чем она мечтает?
12. Как ее образ помогает читателю понять основную тему повести и позицию автора?
13. Как вы думаете, почему так легко и просто «разрешает» Достоевский все неразрешимые вопросы?
10. Можно ли считать такое завершение несчастным?
11. Как воспринимает мир Настенька? О чем она мечтает?
12. Как ее образ помогает читателю понять основную тему повести и позицию автора?
13. Как вы думаете, почему так легко и просто «разрешает» Достоевский все неразрешимые вопросы?
- Предыдущая
МЕТАФИЗИКА «ПЕТЛИ» ПУТИ РОДИОНА РАСКОЛЬНИКОВАСледующая -
Достоевский Федор Михайлович
Рабочая программа учителя математики
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Природоведческая экскурсия: весенние явления в жизни растенийучитель: Петерсон Андрей Вадимович
“Генетика пола”
ЕГЭ по истории 2012
Урбанизация. Тренажёр и проверочный тест
Психологическая помощь подросткам и их родителям в период подготовки к экзаменам
Эрудит - круиз
Город Колпино
Язык Гоголя-пейзажиста. Сложные предложения с разными видами связи
ЗАЧЁТКлавиатура
Материальная часть стрелкового оружия
Schüleraustausch
Презентация на тему Древняя и современная природа Земли (1 класс)
Лицензирование в сфере внешней торговли товарами. Раздел 1. Тема 1.2
WC-Posters (реклама в туалетах) Презентация проекта Март 2007
СТАТИСТИКА ЗДОРОВЬЯ В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ
Системы автоматизации. Современные системы мониторинга. Перспективы
Презентация на тему Такая разная осень 3 класс
Художественное и нравственно-философское осмысление русской литературы XX века11 класс
Кинопоказ. Крик тишины
Парк "Лебединое детство"
Dzīvnieku attīstības veidi
Виды и типы парламентов разных стран
Осень (фотографии)
Российско-японская организация по содействию торговле и инвестициям
Значение дыхания. Органы дыхательной системы. Заболевания органов дыхания
Начертательная геометрия