Содержание
Слайд 5:«Вайгиччикъыз»:
Гой маленькая девочка я хвалю тебя! /Вай гиччикъыз сени махтав махтасам/
Пусть умру
:«Вайгиччикъыз»:
Гой маленькая девочка я хвалю тебя! /Вай гиччикъыз сени махтав махтасам/
Пусть умру

я, если останусь без тебя / Мен оьлейим сенсиз ерде токътасам/
Твои косы похожи на полозья санок,/Чаналаны ялкъыныдай чачларынг,/
Брови твои, как ягоды терна,/Гоганланы къарасыдай гёзлеринг/
Слова твои сладки, как сахар /Шекерден де татли сени сёзлеринг/
Щеки твои подобны горским яблокам, / Тавалмадай сени экиэнгинг/
Нет сравнений для тебя в Дагестане./Дагъыстанда гьеч табулмас тенгинг/.
Твои косы похожи на полозья санок,/Чаналаны ялкъыныдай чачларынг,/
Брови твои, как ягоды терна,/Гоганланы къарасыдай гёзлеринг/
Слова твои сладки, как сахар /Шекерден де татли сени сёзлеринг/
Щеки твои подобны горским яблокам, / Тавалмадай сени экиэнгинг/
Нет сравнений для тебя в Дагестане./Дагъыстанда гьеч табулмас тенгинг/.
Слайд 141,2– 100% считает необходимым приобщаться к н/традициям и соблюдают те или иныетрадиции.
3
1,2– 100% считает необходимым приобщаться к н/традициям и соблюдают те или иныетрадиции.
3

– 45% говорят об уважении к взрослым и вообще об уважительных отношениях;
54% о религиозных обрядах и традициях (намаз, Ураза байрам, Курбан байрам).
4 – 81% уважение к старшим и исполнение намаза; остальные не дали ответа;
5 – 54% узнают от родителей; 27% на уроках КТНД; 0,9% не ответили; остальные узнают в школе и от родителей;
6 – 81% готовы принять участие в организации различных обрядов и традиций; 18% не приняли бы;
7– 36% не ответили; 63% считает необходимым в школе проводить мероприятия или обучать.
54% о религиозных обрядах и традициях (намаз, Ураза байрам, Курбан байрам).
4 – 81% уважение к старшим и исполнение намаза; остальные не дали ответа;
5 – 54% узнают от родителей; 27% на уроках КТНД; 0,9% не ответили; остальные узнают в школе и от родителей;
6 – 81% готовы принять участие в организации различных обрядов и традиций; 18% не приняли бы;
7– 36% не ответили; 63% считает необходимым в школе проводить мероприятия или обучать.
Следующая -
Подготовка к сдаче ГТО










Метод координат 5 класс
Население РФ
ВНЕДРЕНИЕ СТАНДАРТОВ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ МОДЕРНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Презентация на тему Автопортреты Альбрехта Дюрера
Числовые и буквенные выражения
Марк Твен «Приключения Тома Сойера и Гекелькберри Финна»
История алфавита русского языка
Психологічні особливості прояву аутизму в молодшому шкільному віці
МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ РАСЧЕТНЫХВЕЛИЧИН ПОЖАРНОГО РИСКА В ЗДАНИЯХ, СООРУЖЕНИЯХ И СТРОЕНИЯХ РАЗЛИЧНЫХ КЛАССОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ПОЖА
Музей русского ДПИ
Беспилотная доставка
Питомцы
Ошибки в глаголах
Что такое банк
5th
Гребень с накладной резьбой. Работа по дереву
Гендерные особенности в руководстве коллективом
Деловая экономическая игра «Рынок или заработать на жизнь»
Mis vacaciones de verano
Prakticheskaya_rabota_2
земельное обзор
Шерстяная ткань
Методика занятий адаптивной физической культуры (с инвалидами)
Презентация на тему Социальная реклама и история ее возникновения
Возникновение дробей
Великий оратор Стив Джобс
Роль права в жизни человека, общества, государства
Таинство Евхаристии