Содержание
Слайд 5:«Вайгиччикъыз»:
Гой маленькая девочка я хвалю тебя! /Вай гиччикъыз сени махтав махтасам/
Пусть умру
:«Вайгиччикъыз»:
Гой маленькая девочка я хвалю тебя! /Вай гиччикъыз сени махтав махтасам/
Пусть умру

я, если останусь без тебя / Мен оьлейим сенсиз ерде токътасам/
Твои косы похожи на полозья санок,/Чаналаны ялкъыныдай чачларынг,/
Брови твои, как ягоды терна,/Гоганланы къарасыдай гёзлеринг/
Слова твои сладки, как сахар /Шекерден де татли сени сёзлеринг/
Щеки твои подобны горским яблокам, / Тавалмадай сени экиэнгинг/
Нет сравнений для тебя в Дагестане./Дагъыстанда гьеч табулмас тенгинг/.
Твои косы похожи на полозья санок,/Чаналаны ялкъыныдай чачларынг,/
Брови твои, как ягоды терна,/Гоганланы къарасыдай гёзлеринг/
Слова твои сладки, как сахар /Шекерден де татли сени сёзлеринг/
Щеки твои подобны горским яблокам, / Тавалмадай сени экиэнгинг/
Нет сравнений для тебя в Дагестане./Дагъыстанда гьеч табулмас тенгинг/.
Слайд 141,2– 100% считает необходимым приобщаться к н/традициям и соблюдают те или иныетрадиции.
3
1,2– 100% считает необходимым приобщаться к н/традициям и соблюдают те или иныетрадиции.
3

– 45% говорят об уважении к взрослым и вообще об уважительных отношениях;
54% о религиозных обрядах и традициях (намаз, Ураза байрам, Курбан байрам).
4 – 81% уважение к старшим и исполнение намаза; остальные не дали ответа;
5 – 54% узнают от родителей; 27% на уроках КТНД; 0,9% не ответили; остальные узнают в школе и от родителей;
6 – 81% готовы принять участие в организации различных обрядов и традиций; 18% не приняли бы;
7– 36% не ответили; 63% считает необходимым в школе проводить мероприятия или обучать.
54% о религиозных обрядах и традициях (намаз, Ураза байрам, Курбан байрам).
4 – 81% уважение к старшим и исполнение намаза; остальные не дали ответа;
5 – 54% узнают от родителей; 27% на уроках КТНД; 0,9% не ответили; остальные узнают в школе и от родителей;
6 – 81% готовы принять участие в организации различных обрядов и традиций; 18% не приняли бы;
7– 36% не ответили; 63% считает необходимым в школе проводить мероприятия или обучать.
Следующая -
Подготовка к сдаче ГТО










Экономическое содержание собственности
Символы и знаки которые нам даны от рождения
Спрос и предложение
Виртуальная выставка рисунков учеников 3 А класса
Ажурные ограды
Село родное - Среднее Бугаево
Щербак С.Г., Макаренко С.В., Коваленко А.П., Сарана А.М., Бережкова Н.И. Докладчик Станислав Вячеславович Макаренко
Дигибридное скрещивание
Паспорт импортной сделки
Презентация на тему Транспорт и правила дорожного движения
Человек и общество
презентация Ан. Руб
Хлебобулочные изделия
Кофе Вред или польза
Проектирование кондитерских зданий
Сказочный город. Картинки
16622120767524_Лекция 4_Прямая линия
Перспективные виды оружия массового поражения
Что нужно знать родителям о подростках
Практические рекомендации по оформлению буклетов к исследовательским проектам
Порядок и условия заключения договора о ТО и ремонте ВДГО и ВКГО, права и обязанности сторон
Санкт - Петербург - мировой город
Романовы
ПЕРВЫЙПОЛИГРАФИЧЕСКИЙ КОМБИНАТ
Использование групповых технологий на уроках в начальной школе Презентация подготовлена учителем начальных классов МОУ «Гимназ
Презентация проекта по теме: «Творческий портрет М.Танаевой»
3 года сотрудничества с AKKUNA