Содержание
Слайд 5:«Вайгиччикъыз»:
Гой маленькая девочка я хвалю тебя! /Вай гиччикъыз сени махтав махтасам/
Пусть умру
:«Вайгиччикъыз»:
Гой маленькая девочка я хвалю тебя! /Вай гиччикъыз сени махтав махтасам/
Пусть умру

я, если останусь без тебя / Мен оьлейим сенсиз ерде токътасам/
Твои косы похожи на полозья санок,/Чаналаны ялкъыныдай чачларынг,/
Брови твои, как ягоды терна,/Гоганланы къарасыдай гёзлеринг/
Слова твои сладки, как сахар /Шекерден де татли сени сёзлеринг/
Щеки твои подобны горским яблокам, / Тавалмадай сени экиэнгинг/
Нет сравнений для тебя в Дагестане./Дагъыстанда гьеч табулмас тенгинг/.
Твои косы похожи на полозья санок,/Чаналаны ялкъыныдай чачларынг,/
Брови твои, как ягоды терна,/Гоганланы къарасыдай гёзлеринг/
Слова твои сладки, как сахар /Шекерден де татли сени сёзлеринг/
Щеки твои подобны горским яблокам, / Тавалмадай сени экиэнгинг/
Нет сравнений для тебя в Дагестане./Дагъыстанда гьеч табулмас тенгинг/.
Слайд 141,2– 100% считает необходимым приобщаться к н/традициям и соблюдают те или иныетрадиции.
3
1,2– 100% считает необходимым приобщаться к н/традициям и соблюдают те или иныетрадиции.
3

– 45% говорят об уважении к взрослым и вообще об уважительных отношениях;
54% о религиозных обрядах и традициях (намаз, Ураза байрам, Курбан байрам).
4 – 81% уважение к старшим и исполнение намаза; остальные не дали ответа;
5 – 54% узнают от родителей; 27% на уроках КТНД; 0,9% не ответили; остальные узнают в школе и от родителей;
6 – 81% готовы принять участие в организации различных обрядов и традиций; 18% не приняли бы;
7– 36% не ответили; 63% считает необходимым в школе проводить мероприятия или обучать.
54% о религиозных обрядах и традициях (намаз, Ураза байрам, Курбан байрам).
4 – 81% уважение к старшим и исполнение намаза; остальные не дали ответа;
5 – 54% узнают от родителей; 27% на уроках КТНД; 0,9% не ответили; остальные узнают в школе и от родителей;
6 – 81% готовы принять участие в организации различных обрядов и традиций; 18% не приняли бы;
7– 36% не ответили; 63% считает необходимым в школе проводить мероприятия или обучать.
Следующая -
Подготовка к сдаче ГТО










ТУЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ С 20 ИЮНЯ 2012 ГОДА ОСУЩЕСТВЛЯЕТ НАБОР ПО ПРОГРАММАМ БАКАЛАВРИАТА.
Комп’ютерні телекомунікації в системі загальної середньої освіти
Арт-студия фантазия МБУ ДО Калейдоскоп
Команда N&J. 4 неделя
Брестская крепость
За́мок для сказочного героя
90 лет Энергетическому техникуму
Факторы, влияющие на скорость химических реакций
Презентация на тему Русская икона
Стандартный вид числа
Процесс и его компоненты
Подземная разработка месторождений полезных ископаемых. Специальности МАГУ
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ в 1 классе
Vegetables (1-2ой год обучения)
Коллекция эфирных масел Священного писания
Идеи для рукоделия. Пуговицы + фантазия. Подборка креативных идей нетрадиционного использования пуговиц
Декларация на товары
Программа создания национального домена .РФ на основе кириллицы Андрей Колесников АНО «Координационный центр национального доме
Нормативные документы по ОАШ и Образовательному округу на базе ОАШ, принятые в 2011 году
АУЕ или новая опасная молодёжная субкультура в России
What language do dolphins speak?
Организация СП, СПТ, П
Материал и образ. Скрутим куклу ладную, милую нарядную
Королева Речь
Презентация на тему Что такое биоинформатика?
1900-1916 история
Усуни и канглы
Государственное устройство. Международные регионы. Лекция 12