Содержание
Слайд 5:«Вайгиччикъыз»:
Гой маленькая девочка я хвалю тебя! /Вай гиччикъыз сени махтав махтасам/
Пусть умру
:«Вайгиччикъыз»:
Гой маленькая девочка я хвалю тебя! /Вай гиччикъыз сени махтав махтасам/
Пусть умру

я, если останусь без тебя / Мен оьлейим сенсиз ерде токътасам/
Твои косы похожи на полозья санок,/Чаналаны ялкъыныдай чачларынг,/
Брови твои, как ягоды терна,/Гоганланы къарасыдай гёзлеринг/
Слова твои сладки, как сахар /Шекерден де татли сени сёзлеринг/
Щеки твои подобны горским яблокам, / Тавалмадай сени экиэнгинг/
Нет сравнений для тебя в Дагестане./Дагъыстанда гьеч табулмас тенгинг/.
Твои косы похожи на полозья санок,/Чаналаны ялкъыныдай чачларынг,/
Брови твои, как ягоды терна,/Гоганланы къарасыдай гёзлеринг/
Слова твои сладки, как сахар /Шекерден де татли сени сёзлеринг/
Щеки твои подобны горским яблокам, / Тавалмадай сени экиэнгинг/
Нет сравнений для тебя в Дагестане./Дагъыстанда гьеч табулмас тенгинг/.
Слайд 141,2– 100% считает необходимым приобщаться к н/традициям и соблюдают те или иныетрадиции.
3
1,2– 100% считает необходимым приобщаться к н/традициям и соблюдают те или иныетрадиции.
3

– 45% говорят об уважении к взрослым и вообще об уважительных отношениях;
54% о религиозных обрядах и традициях (намаз, Ураза байрам, Курбан байрам).
4 – 81% уважение к старшим и исполнение намаза; остальные не дали ответа;
5 – 54% узнают от родителей; 27% на уроках КТНД; 0,9% не ответили; остальные узнают в школе и от родителей;
6 – 81% готовы принять участие в организации различных обрядов и традиций; 18% не приняли бы;
7– 36% не ответили; 63% считает необходимым в школе проводить мероприятия или обучать.
54% о религиозных обрядах и традициях (намаз, Ураза байрам, Курбан байрам).
4 – 81% уважение к старшим и исполнение намаза; остальные не дали ответа;
5 – 54% узнают от родителей; 27% на уроках КТНД; 0,9% не ответили; остальные узнают в школе и от родителей;
6 – 81% готовы принять участие в организации различных обрядов и традиций; 18% не приняли бы;
7– 36% не ответили; 63% считает необходимым в школе проводить мероприятия или обучать.
Следующая -
Подготовка к сдаче ГТО










Общественно опасные деяния, посягающие на нормальное функционирование судебной системы РФ (Дипломная работа)
Природное наследие
Начало Второй Мировой Войны
zagotovitelnye_raboty_04_09
Художественное стекло и художественная ковка
Механические колебания
THE PRONOUN, THE ARTICLE, AND THE ADJECTIVE
Это наше село
Разнообразие Плоских червей
Веб-юзабилити: учимся считать
Планирование работы методического объединения с учётом результатов ГИА по русскому языку
Презентация на тему Писатели Великой Отечественной Войны.
Рынок рабочей силы в постсоциалистических странах
Брасс
Концепция мира и человека в творчестве Ф.И.Тютчева
Любимые занятия людей элегантного возраста в селе Глинное
Наука в Средние века
Праздник к нам приходит?
Презентация на тему "Десять ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершали" - скачать презентации по Педагогике
Презентация на тему Соглашение об упрощении процедур торговли ВТО (Аgreement on trade facilitation)
Презентация на тему Особенности морали (4 класс)
Трудовая династия колхозников Мальцевых из д. Дроздовка Алнашского района УР
Презентация на тему Козьма Прутков
ЖИЗНЬ В ОКЕАНЕ
Пересечение поверхности с плоскостью
Правила дорожного движения для детей
Спортивная гимнастика
Современные формы и методы организации управления