Содержание
Слайд 5:«Вайгиччикъыз»:
Гой маленькая девочка я хвалю тебя! /Вай гиччикъыз сени махтав махтасам/
Пусть умру
:«Вайгиччикъыз»:
Гой маленькая девочка я хвалю тебя! /Вай гиччикъыз сени махтав махтасам/
Пусть умру

я, если останусь без тебя / Мен оьлейим сенсиз ерде токътасам/
Твои косы похожи на полозья санок,/Чаналаны ялкъыныдай чачларынг,/
Брови твои, как ягоды терна,/Гоганланы къарасыдай гёзлеринг/
Слова твои сладки, как сахар /Шекерден де татли сени сёзлеринг/
Щеки твои подобны горским яблокам, / Тавалмадай сени экиэнгинг/
Нет сравнений для тебя в Дагестане./Дагъыстанда гьеч табулмас тенгинг/.
Твои косы похожи на полозья санок,/Чаналаны ялкъыныдай чачларынг,/
Брови твои, как ягоды терна,/Гоганланы къарасыдай гёзлеринг/
Слова твои сладки, как сахар /Шекерден де татли сени сёзлеринг/
Щеки твои подобны горским яблокам, / Тавалмадай сени экиэнгинг/
Нет сравнений для тебя в Дагестане./Дагъыстанда гьеч табулмас тенгинг/.
Слайд 141,2– 100% считает необходимым приобщаться к н/традициям и соблюдают те или иныетрадиции.
3
1,2– 100% считает необходимым приобщаться к н/традициям и соблюдают те или иныетрадиции.
3

– 45% говорят об уважении к взрослым и вообще об уважительных отношениях;
54% о религиозных обрядах и традициях (намаз, Ураза байрам, Курбан байрам).
4 – 81% уважение к старшим и исполнение намаза; остальные не дали ответа;
5 – 54% узнают от родителей; 27% на уроках КТНД; 0,9% не ответили; остальные узнают в школе и от родителей;
6 – 81% готовы принять участие в организации различных обрядов и традиций; 18% не приняли бы;
7– 36% не ответили; 63% считает необходимым в школе проводить мероприятия или обучать.
54% о религиозных обрядах и традициях (намаз, Ураза байрам, Курбан байрам).
4 – 81% уважение к старшим и исполнение намаза; остальные не дали ответа;
5 – 54% узнают от родителей; 27% на уроках КТНД; 0,9% не ответили; остальные узнают в школе и от родителей;
6 – 81% готовы принять участие в организации различных обрядов и традиций; 18% не приняли бы;
7– 36% не ответили; 63% считает необходимым в школе проводить мероприятия или обучать.
Следующая -
Подготовка к сдаче ГТО










ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПОВЕРХНОСТНЫХ ТЕКУЧИХ ВОД
Центр довузовского образования ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова
Алгоритм оценивания письменных высказываний с элементами рассуждения
Влияние учетной политики на финансовый результат деятельности предприятия
Почка растений
e2b2bf7752e93ea5095a63c392fa0930 (1)
Финкульт привет - онлайн-форум
Человек и политика. Возможности участия граждан в политике
Learning more about each other
Семья и семейные традиции
Межкультурная толерантность и ее проявление в журналисткой практике
Информационные технологии в дизайне
室外加热器
Рисуем пингвина
История шелководства
Презентация на тему Эмоции и здоровье
Мошенничество, то есть хищение чужого имущества или приобретение права на чужое имущество
Смерчи и торнадо
Обзор зарубежной литературы 1 половины 20 века
Магазин Цветы для всех. Конфетные букеты
Мастер класс Русская матрешка
Презентация на тему Путешествие в город обыкновенных дробей на проспект
Ювелирное ремесло XVII-XVIII века в России
Чистота залог здоровья
СМИ о хип-хоп культуре. Мы не угроза обществу - FREAK FRIENDS
5. Обеспечение помехоустойчивости при конструктивной реализации схем
Lata dzieciństwa
Молодежь как социальная группа