Формирование готовности студентов

Содержание

Слайд 2

Приказ
Министерства труда и социальной защиты РФ №544н
«Об утверждении профессионального стандарта
«Педагог

Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ №544н «Об утверждении профессионального стандарта
(педагогическая деятельность
в сфере дошкольного, начального общего,
основного общего, среднего общего образование)
(воспитатель, учитель)»
от 18 октября 2013 г.
(Приказ зарегистрирован Минюстом России 6 декабря 2013года)

Профессиональный стандарт педагога: документ,
включающий перечень профессиональных и
личностных требований к педагогу,
действующий на всей территории Российской Федерации

Слайд 3

Инклюзивное образование

предполагает совместное обучение (воспитание), включая организацию совместных учебных занятий, досуга,

Инклюзивное образование предполагает совместное обучение (воспитание), включая организацию совместных учебных занятий, досуга,
различных видов дополнительного образования лиц с ОВЗ и лиц, не имеющих таких ограничений.

Слайд 4

Региональная инновационная площадка по теме:
«Формирование готовности студентов, обучающихся по специальности 44.02.01

Региональная инновационная площадка по теме: «Формирование готовности студентов, обучающихся по специальности 44.02.01
Дошкольное образование, к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования»
(приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 10.12.2018 года № 03/3593)

Слайд 5

Задачи подготовки студентов к работе с детьми с ОВЗ:

Задачи подготовки студентов к работе с детьми с ОВЗ:

Слайд 6

Готовность-

предрасположенность, которая предшествует выполнению деятельности будущим педагогом, включающая когнитивный, эмоциональный-мотивационный И деятельностный

Готовность- предрасположенность, которая предшествует выполнению деятельности будущим педагогом, включающая когнитивный, эмоциональный-мотивационный И деятельностный компоненты.
компоненты.

Слайд 7

информационная готовность;
владение педагогическими технологиями;
знание основ психологии и коррекционной педагогики;
готовность педагогов моделировать занятие

информационная готовность; владение педагогическими технологиями; знание основ психологии и коррекционной педагогики; готовность
и использовать вариативность в процессе обучения и воспитания;
знание индивидуальных особенностей детей с различными нарушениями в развития.

Слайд 8

эмоциональное принятия детей с различными типами нарушений в развитии (принятие-отторжение);
готовность включать детей

эмоциональное принятия детей с различными типами нарушений в развитии (принятие-отторжение); готовность включать
с различными типами нарушений в деятельность на занятии (включение-изоляция);
удовлетворенность собственной педагогической деятельностью;
сформированность социальных мотивов. 

Слайд 9

ИНКЛЮЗИВНАЯ КУЛЬТУРА

толерантное, гуманное, терпимое, безопасное отношение людей друг к другу, где разделяются

ИНКЛЮЗИВНАЯ КУЛЬТУРА толерантное, гуманное, терпимое, безопасное отношение людей друг к другу, где
идеи сотрудничества, стимулируется развитие всех участников образовательного процесса, где ценность каждого является основой общих достижений, а также формируются всеми принимающиеся инклюзивные ценности.

Слайд 10

«Областной фестиваль «От сердца к сердцу»

«Областной фестиваль «От сердца к сердцу»

Слайд 11

Мастер-класс для детей с ОВЗ

Мастер-класс для детей с ОВЗ

Слайд 12

Волонтерская деятельность

Волонтерская деятельность

Слайд 13

Волонтерская деятельность

Волонтерская деятельность

Слайд 14

Волонтерская деятельность

Волонтерская деятельность

Слайд 15

Мероприятия с организациями г. Сатка

Мероприятия с организациями г. Сатка

Слайд 16

Мероприятия с организациями г. Сатка

Мероприятия с организациями г. Сатка

Слайд 19

Многофункциональные пособия

Многофункциональные пособия

Слайд 24

Виртуальные экскурсии

Виртуальные экскурсии

Слайд 25

«Организация профилактических и развивающих мероприятий в работе с детьми с особыми образовательными

«Организация профилактических и развивающих мероприятий в работе с детьми с особыми образовательными потребностями» Вариативный профессиональный модуль
потребностями»

Вариативный профессиональный модуль

Слайд 26

Педагогические тренинги

Педагогические тренинги

Слайд 27

«Организация профилактических и развивающих мероприятий в работе с детьми с особыми образовательными

«Организация профилактических и развивающих мероприятий в работе с детьми с особыми образовательными потребностями» Вариативный профессиональный модуль
потребностями»

Вариативный профессиональный модуль

Слайд 28

Разделы МДК «Организация профилактических и развивающих мероприятий в работе с детьми с

Разделы МДК «Организация профилактических и развивающих мероприятий в работе с детьми с
особыми образовательными потребностями»:
Основы организации работы с детьми с особыми образовательными потребностями.
Особенности организации инклюзивного образовательного процесса в группах детей дошкольного возраста с ОВЗ.
Организация образовательного процесса с учетом индивидуальных образовательных потребностей детей, посещающих инклюзивную группу.
Организационно-методические основы инклюзивного образования в условиях ДОУ.

Слайд 29

педагогические технологии подготовки студентов к работе с детьми с ОВЗ

игровые

ИКТ

здоровьесберегающие

проектные

деловая игра

виртуальная

педагогические технологии подготовки студентов к работе с детьми с ОВЗ игровые ИКТ
экскурсия

пед.ситуации

проекты

физминутки

дискуссии

педагогические тренинги

Имя файла: Формирование-готовности-студентов.pptx
Количество просмотров: 44
Количество скачиваний: 0