Задачи : расширить и углубить знания студентов об особенностях восприятия формы предметов
и геометрических фигур детьми дошкольноговозраста; вооружить студентов системой приемов, направленных на развитиеу детей перцептивных действий, способствующих различению формы,сравнению, воссозданию и преобразованию геометрических фигур. Выработать у студентов умение подбирать дидактические игры соответственно возрасту и уровню развития детей.
Slaidy.com
МАДОУ «Детский сад № 93 общеразвивающего вида»Ново-Савиновского районаРасположен по ул. Голубятникова, д. 23ател. 522-99-31
Япония
Задача № 2 на расчет плотности тела
Что такое исследовательская работа
Служба каталога Microsoft Windows Server 2003Назначение Структура Возможности
Модель организации дистанционного индивидуального обучения в базовой школе
Педагогические подходы к компьютерным играм для детей
Институт иностранных языков
Патриотизм и верность воинскому долгу 
С. Прокофьев.Опера «Война и мир. Главные музыкальные эпизоды»
Модернизация банковского сектора как фактор повышения конкурентоспособности национальной экономики
Преобразование симметрии в пространстве. Симметрия в природе и на практике
Транспорт (фотографии)
Презентация на тему Роль биосферы в природе
Постеры
Фет Афанасий Афанасьевич
Навигационная аппаратура потребителя производства ОАО «Ижевский радиозавод»
Открытый урок в 7 классе
Японская чайная церемония
Триангуляция неявно заданных поверхностей
Организация, цели энергетического обследования
Сделка – действие физических и юридических лиц
Горное сердце края
SIEMENS: новинки 2011г.Духовой шкаф HB76AB560 Март, 2011 г.
Основы аудита
Особливості організації навчально-виховного процесу з образотворчого та музичного мистецтву 2013-2014 навчальному році
Презентация на тему Оборотные средства предприятия, понятия, классификация, планирование и финансирование 
Пилатес. Основные принципы методики