Задачи : расширить и углубить знания студентов об особенностях восприятия формы предметов
и геометрических фигур детьми дошкольноговозраста; вооружить студентов системой приемов, направленных на развитиеу детей перцептивных действий, способствующих различению формы,сравнению, воссозданию и преобразованию геометрических фигур. Выработать у студентов умение подбирать дидактические игры соответственно возрасту и уровню развития детей.
Slaidy.com
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕМЕЙНО-ОБЩЕСТВЕННОГО НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Е.Е. Кравцова (Институт психологии им. Л.С. Выготского РГГУ)
Основы платформы
Тайна имени Дазуки
4 презентация 10А 5 октября
Снеговик
Презентация на тему Русский балет
Орг-Чарт
1 слайд - тема урока
Самостоятельность - показатель взрослости
Презентация на тему Чехов А. П. Жизнь и творчество
Презентация на тему Экология почв
Химическое оружие 
Молодежный научный форум Ломоносов
Презентация на тему Гранатометы 
Клиника и диагностика хронического панкреатита Докладчик: Цивковский В.Ю. 6 курс, лечебный факультет.
Семейные традиции
ЯЗЫК JAVASCRIPT
Потребительская корзина в странах мира
Представления кукольников-шарманщиков на Руси
Роль дидактической игры в формировании учебно-познавательной компетенции младших школьников
Риски проектов
Готовимся к
Народные промыслы Зауралья
Пионербол
مراحل خواب و مکانیزم های مغز
HOME TASK на 21.09
Цель семинара
Игротека Быстрее! Выше! Сильнее!