Гидрометеорологический мониторинг Юнтоловского заказника

Цели и задачи работы
Цель работы
Дальнейшее развитие навыков гидрометеорологического и гидрогеохимического мониторинга геосистем природоохранных объектов, повышение собственной экологической культуры.
Для достижения поставленной цели работы, необходимо решить следующие задачи:
Изучить имеющийся материал по Юнтоловскому заказнику
Провести собственные гидрометеорологические наблюдения и гидрогеохимический мониторинг водных объектов Юнтоловского заказника
Провести камеральный анализ собранных материалов
Сделать общие выводы об экологическом состоянии р. Каменка, Лахтинского разлива и прилегающих геосистем.

Объект изучения:
Работа учащихся осуществлялась по учебным группам, состоящих из 3-5 человек.
Данные учебные группы поочередно выполняли различные мониторинговые исследования, под руководством преподавателя.
Учащиеся 8 классов проводили
изучение буферной и охранной зоны
Юнтолово, в его северо-западной
части, в районе слияния р. Черной и
р. Каменки.
А в 2006 г. сюда добавилась территория восточной части Лахтинского разлива и буферных канав.

Материалы и методы
Результаты всех наблюдений заносились в соответствующие бланки.
Мы заполняли при гидрометеорологическом мониторинге:
Таблицу качественных наблюдений за состоянием воздуха;
Таблицу количественных наблюдений за состоянием воздуха;
Бланк количественного и качественного анализа воды;
Таблицу измерения скорости течения воды поплавочным методом.
При проведении полевых работ нами использовались следующие приборы и материалы:
измерение уровня радиации – дозиметр РКСБ – 104 и детектор – индикатор радиоактивности Quartex RD 8901;
измерение температуры воздуха и воды – термометр спиртовой;
направление ветра по азимуту – компас;
Для измерения скорости течения нам понадобилось: секундомер, рулетка длинной 5 метров и бумажный поплавок (фантик). Кроме того, нами использовались карты местности.
При мониторинге болотно-лесных экосистем заказника мы заполняли одноименный бланк наблюдений. Но в связи с темой нашей работы, мы подробно остановимся только на результатах гидрометеорологического мониторинга.

Методика метеорологического мониторинга
При метеорологическом мониторинге проводился комплекс количественных и качественных наблюдений:
Мы производили наблюдения за общим состоянием атмосферы – наличием облаков, их количество (в баллах), тип облаков. Обращалось внимание на атмосферные осадки и их тип. Направление движения облаков (направление ветра) определяли с помощью компаса, а силу ветра определяли в баллах, при наблюдении за верхушками деревьев.
Также производилось количественное определение температуры воздуха, с помощью спиртового термометра. В один из дней наблюдений мы использовали люксметр, для определения условий освещения.
Давление атмосферы определялось в школе, с помощью барометра-анероида. Данные по относительной влажности мы брали с сайта Росгидромета.
/конкретные результаты наблюдений можно найти непосредственно в работе/

Гидрологический мониторинг
В сентябре-ноябре 2005 и 2006г. учащиеся Лицея 554 производили гидрологический мониторинг реки Каменка и буферного водоема, примыкающего к ней.
Мониторинг включал в себя определение химических, физических и реже биологических свойств воды р. Каменка.
Из анализируемых химических свойств воды, мы уделяли внимание ее цвету, и чаще всего она оказывалась опалесцирующая. Также определяли запах и мутность воды. Почти во всех случаях, вода Каменки оказывалась опалесцирующая, с очень слабым запахом.
Температура воды колебалась в пределах 4 – 14 ˚С, в зависимости от даты наблюдений.
С помощью универсальных РН полосок мы определяли РН воды, и получали – 7,0 РН.
Обязательным условием мониторинга, было изучение морфологии русла р. Каменка. Ширина реки в районе района наблюдения колебалась в пределах 4 – 8 метров, а глубина 0,7 – 1, 6 метра. Скорость течения измеряли поплавками, и она не превышала 0, 35 м/с.
Вдоль русла протягивалась пойма с h = 0,4- 0,7 м., и шириной до 3,5 м.
Особое внимание уделялось на посторонние – антропогенные воздействия, на экосистему реки. К сожалению, следы данных воздействий наблюдались довольно часто.

Бланки мониторинга водотоков

Промежуточные результаты гидрометеорологических исследований
Мониторинг реки Каменка показал, что она подвергается интенсивному негативному человеческому воздействию.
В сентябре – октябре 2005 г. и 2006 г.в русле, и в непосредственной близости от него, валялось большое количество использованных резиновых автомобильных покрышек. Экологические последствия этой свалки вполне очевидны.
В русле реки наблюдались посторонние экологически небезопасные предметы. В русле реки мы обнаружили также труп погибшего теленка. И все это происходит непосредственно у границы охранной зоны Юнтоловского заказника.
Описанные выше свойства воды позволяют говорить о 4 классе чистоты воды. Следует обратить внимание на большое количество рыбаков, ловящих явно не безопасную для здоровья рыбу.
.

Методика гидрогеохимического мониторинга водотоков
При исследовании водоемов Юнтоловского заказника в 2006 г. мы, использовали тест-системы и тест-комплекты Научно-производственного объединения ЗАО «Крисмас+».
Анализировались пробы воды на
РН,
общую жесткость (ОЖ),
хлориды,
нитраты,
а водопроводную воду также на активный хлор.

Результаты отбора и диагностики проб воды бассейна
Лахтинского разлива

Карта фактического материала
15; 16; 18; 22 и 23
6; 7; 11 и 12
3 и 5
1
28
8; 14; 19 и 25
*
* и 10 - № точки наблюдений

Общие выводы:
Данные гидрологического мониторинга говорят о не благоприятном состоянии реки Каменка и буферных мелиоративных каналов
Не смотря на то, что наши анализы проб воды Лахтинского разлива, р. Каменки и буферных мелиоративных каналов не выявили явно выраженных превышений ПДК, по содержанию анализируемых параметров, это еще не говорит о качестве воды. Просто необходимо провести комплекс дополнительных исследований, но для этого требуется хорошо оснащенная лаборатория и более высокий уровень наших знаний
Для улучшения создавшейся ситуации необходим постоянный мониторинг всех геосистем и эффективные меры органов власти в сфере природопользования и защиты охраняемых природных объектов.

Работа выполнена:
Учениками 8-в класса
Лицея 554
Аверочкиным Ильей
Вершковым Алексеем
Руководитель работы :
Учитель географии и экологии
Платонов Андрей Александрович