Содержание
- 2. Назовите сходство и отличие. а о Как назвать одним словом? Какие звуки обозначают? [а о] Каллиграфия.
- 3. На основе какого признака можно определить гласный это звук или согласный? Гласные и согласные различаются по
- 4. Какие гласные звуки вы знаете? [а], [о], [у], [ы], [и], [э]. Напишите буквы, которыми можно обозначить
- 5. Проверьте себя: а о у ы и э Это все гласные буквы русского алфавита? Сколько их?
- 6. Гласные буквы: а, я, о, ё, у, ю, и, ы, э, е. после твёрдых согласных после
- 7. Словарная работа. Составьте слово.
- 8. портфель Поставьте ударение, разделите на слоги и для переноса. порт-фель
- 9. Что такое портфель?
- 10. Лексическое значение: Большая прямоугольная сумка для книг, тетрадей, документов.
- 11. Этимология. Заимствовано из франц.яз.: «носить» «бумаги, документы» - папка для бумаг.
- 12. Запишите слово с помощью транскрипции. [партф’эл’] Назовите в слове гласные звуки Назовите согласные звуки
- 13. Однокоренные слова: портфель портфельчик
- 14. Зрительный диктант: Ученику купили новый портфель.
- 15. Поставьте вопрос к слову ПОРТФЕЛЬ. Портфель – что?
- 16. Кто из пальчиков ловчее? Ручку кто держать умеет? Пальцы дружно отвечают, головами все кивают. Физминутка.
- 17. Упражнение 5, страница 10. РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ:
- 18. Обобщение: На какие 2 группы можно разделить все звуки? Как отличить гласный звук от согласного? Сколько
- 20. Скачать презентацию


![Какие гласные звуки вы знаете? [а], [о], [у], [ы], [и], [э]. Напишите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/351923/slide-3.jpg)







![Запишите слово с помощью транскрипции. [партф’эл’] Назовите в слове гласные звуки Назовите согласные звуки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/351923/slide-11.jpg)






Врач и пациент. Вопросы деонтологии
Здоровый образ жизни
Книжная полка
Ораторское мастерство
Международные программы научной и академической мобильности ЕС
«ПОСАДСКАЯ ДЕРЕВНЯ»
Let's Learn about Scotland
РоЛИК О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯВыполнили: 5 А класс и кл.рук. Недорезова Е.А.
20140427_urok_subtropiki._olimpiada._sochi_-_2014
Асинхронный двигатель. (Лекция 4)
Река Ориноко
Древнерусская литература (Возникновение, развитие, жанры)
Менеджмент организации
Алгоритм построения орграфа Хаффмана (алгоритм сжатия)
Цель проекта: 1.Рассказать о том, что следует помнить человеку, оказавшемуся в положении задержанного.
Это непростое стихотворение
Повторение . Правописание глагола
Гормоны: добро и зло
Здание как сочетание различных объемов. Понятие модуля
Лекция 1. Предмет и задачи (1)
Инвестиционное предложение: облигации российских компаний до 2020 года
Основы печати
Помогаем следующему поколению активно заниматься наукой. Жизнь на Энцеладе
МОУ СОШ №3624 года в сфере образования
Составное глагольное сказуемое
Тема 6: Методология корпоративного управления
Презентация на тему Принцип работы термоанемометра
Права человека. ЕС и декларация