Содержание
- 2. Цель: выработать у учащихся умение поговорить о достопримечательностях Лондона. Задачи: 1. Практиковать учащихся в чтении и
- 3. Ход урока Организационная часть: 1. Приветствие 2. Рапорт дежурного 3. Объявление темы, целей и задач урока.
- 4. Организационная часть: 1.Приветствие 2 Рапорт дежурного 3.Объявление темы, целей и задач урока
- 5. II. Основная часть 1. Разминка. -T: What do you know about London? Учащиеся свои соображения по-русски.
- 6. II. Основная часть 2. Отработка лексики Buckingham Palace Tower Bridge Hyde Park Trafalgar Square Thames Hamleys
- 7. II. Основная часть 3.Выполнение упражнения 1а стр.92 (первичный контроль) Прочитать и соотнести: 1. Big Ben a)
- 8. II. Основная часть 4. Чтение. - Упражнение 16 стр.92. T: Read and check yourself how you
- 9. II. Основная часть 5. Введение превосходной степени прилагательных Запомни: y меняется на i: busy - busier
- 10. II. Основная часть 6. Говорение Now lets complete the sentence and say what interesting places you
- 11. II. Основная часть. 6. Говорение Doing the London Quiz 1. Listen and guess. What is this?
- 13. Скачать презентацию










Теория цвета в ландшафтной архитектуре. Лекция 12
Порядок сбора и обобщения информации, необходимой для формирования отчетности о реализации мероприятий Программы модернизации
Формирование требований к должности. Этапы процесса подбора
Что ели и пили наши предки
Назывные предложения и их роль в художественном тексте
Людвиг Больцман
Импортозамещение овощей и фруктов на Дальнем Востоке. Проект
К.Г. Паустовский Кот-ворюга
Межнациональные отношения
Баскетбол
Презентация на тему Организация воспитательно-воспитательного процесса в группе раннего возраста с позиции гендерного воспитани
ЗП_2022_методические_указания_по_размещению_информации_на_порталах (1)
Менеджмент
Способности и мотивация
Образование и наука в первой половине 19 в.
Реакция соединения
СТАРИННЫЕ ЗАДАЧИ НА ДРОБИ
Внеурочная деятельность в рамках концепции современного образования
Антитела
Город-герой Минск
Особенности организации работы над индивидуальным итоговым проектом
Проектирование ТП изготовления корпусных деталей
Институт медиации (посредничества) в переговорном процессе
С 1 июня 2011 года В Луговской школе начал работу пришкольный лагерь дневного пребывания « В поисках приключений». 2 июня,состоялось о
Общие сведения о пище
В мире функций
Особенности общения детей с нарушением интеллекта
Наш дом - природа