Городское методическое объединение классных руководителей

Структура МО гимназии
Постоянные элементы
Непостоянные элементы

Методическая тема
Формирование профессиональных компетентностей классных руководителей в работе с обучающимися, родителями, социальными партнерами, классным коллективом
через внедрение ФГОС

Задачи МО:
Организация информационно – методической помощи классным руководителям
Активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность
Создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта
Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе

Функции методического объединения
Научно-методическая
Организационно-координационная
Планирование и анализ
Инновационная

Научно-методическая
функция
Портфель классного руководителя
Конкурсы профессионального мастерства
Конкурсы методических разработок
Формы работы:

Портфель классного руководителя
Моя классная
воспитательная
система
Диагностические
материалы
Протоколы
родительских
собраний
Методические
материалы
Копилка
воспитательных
мероприятий

Конкурс, конкурс, конкурс...
«Самый
классный
классный»
«Класс года»
«Ученик года»

Городские семинары
для
классных руководителей
Городской конкурс
методических
разработок
Городской конкурс
профессионального
мастерства
классных руководителей
Фестиваль
«Открытый урок»

Участие классных руководителей в методической работе

Организационно-координационная функция
Разработка электронного варианта классной воспитательной системы
Карта реализации классных систем
Разработка критериев оценки систем
Образовательно-воспитательный результат классной воспитательной системы
Формы работы:

Картотека
воспитательных систем классов
(составлена Е.Н.Степановым)
Данная картотека служит для сбора информации о созданных или создаваемых в классах воспитательных систем посредством заполнения следующих информационных карт:
Информационная карта
с краткими сведениями о воспитательной системе класса
Наименование класса –
Ф.И.О. классного руководителя:
Количество учащихся в классе - ____, из них мальчиков - ___, девочек - ___.
Название воспитательной системы (класса):
Цель воспитания –
Принципы построения воспитательной системы (жизнедеятельности в классе):
Приоритетный вид (направление) деятельности – «Фирменные» дела класса:
Друзья классного коллектива:
Критерии и показатели эффективности воспитательной системы:
Дополнительные сведения о классе и его воспитательной системе:

Карта реализации классных воспитательных систем
Городское методическое объединение классных руководителей
«Приоритетные направления классных руководителей гимназии в организации внеурочной деятельности», 5-8 классы
Городское методическое объединение классных руководителей
«Духовно-нравственное и патриотическое воспитание в рамках воспитательной системы «Ступени роста», 9-11 классы

Оценка классных ВС

Оценка классных ВС
II ступень

Оценка классных ВС
II ступень
III ступень

Функция
планирования и анализа
Планирование с помощью организационно-деятельностной игры
Экспертиза воспитательного пространства гимназии
Анализ инновационной работы
Самоанализ компонентов воспитательной деятельности
Самоанализ работы классного руководителя согласно должностным обязанностям
Формы работы: