Содержание
- 2. На данный момент большую часть рынка занимает посуда, сделанная машинами, которая полностью идентична. Актуальность Наш продукт
- 3. Проблема, которую решает проект Проблема – потребность людей в чем-то уникальном, на что они будут смотреть,
- 4. Ценностное предложение Наш продукт поможет потребителю чувствовать свою уникальность и будет радовать его своим видом при
- 5. Целевая аудитория Наш потенциальный клиент – это человек, который любит и ценит искусство, готов за него
- 6. Анализ емкости рынка для проекта Уровень спроса на наш товар небольшой. В основном его покупает маленькая
- 7. В SWOT Возможности Расширение в будущем, благодаря связям в данной сфере Угрозы Постоянные клиенты могут перейти
- 8. Владимир Сосновский Елизавета Михайлова Команда проекта
- 10. Скачать презентацию







Познавательная самостоятельность и её развитие у учащихся начальных классов
решение КРОК для управления цепочками поставок
Изделия из муки
Интернет центр "ВОССТАНОВЛЕНИЕ" Интернет курс МАГИЯ ИСЦЕЛЕНИЯ Интернет школа Корнилова С.А.
Команда МОУ Вареговской СОШ Большесельского МР
ПОДГОТОВКА ГОУ ДЕТСКОГО ДОМА № 3 К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ
Народы России в гражданской войне
Современные принципы государственной политики в области МСБ: налоговое регулирование, доступ к финансам
Ivan SHISHKIN (1832 -1898)
Бібліотека як центр соціальної активності
Архитектура современного Екатеринбурга
Презентация на тему Драгоценные камни
Презентация на тему Правовой статус судей Конституционного суда
Права, свободы, обязанности
Кодекс профессиональной этики проводника пассажирского вагона
Формирование мотивации с учетом результатов диагностики
А.С.ПУШКИН Повесть БАРЫШНЯ-КРЕСТЬЯНКА
Художник - иллюстратор
А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»
Афганская война (1979—1989)
Аспекты химиолучевого лечения рака поджелудочной железы и его результаты
Sir Arthur Conan Doyle 1859 – 1930
Евгений Иванович Чарушин
Масштаб, правила нанесения размеров на чертежах
Филаткина Вера Ивановна учитель начальных классов МОУ СОШ №8
Общественное движение в 80-90-ые годы XIX века
Деятельностный подход в обучении как основа организации учебной деятельности младших школьников
Структура математического обеспечения АСУВ