Содержание
- 2. Цель урока: расширить знания об одной из крупнейших форм рельефа суши – горных системах. Задачи: формировать
- 4. Гора – это положительная форма рельефа с относительной высотой более 200 м. Горы занимают 45% территории
- 5. Высокие горы
- 6. Средневысотные горы
- 7. Низкие горы
- 8. Различие гор по высоте «С давних пор привыкли горы О высотах вести споры Трудно это или
- 9. Проверь себя Уральские Гималаи Анды Кордильеры план
- 10. Игра «Третий лишний» 1. АвстралияАвстралия, АфрикаАвстралия, Африка, гребень 2. север, перевал, восток 3. пик, Альпы, Гималаи
- 11. Высочайшие горные системы
- 12. Определите общее направление, протяженность гор, координаты самых высоких горных точек. Ответы занесите в таблицу:
- 14. Скачать презентацию











Общие положения административно-правового регулирования в отдельных сферах жизнедеятельности индивида, общества, и государства
Кавказ 8 класс
Управление образования Исполнительного комитета города Набережные Челны Республики ТатарстанМуниципальное образовательное уч
Математика
ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ_Ч2(заочн)
Штормы в Океане
Тема проекта:Единый государственный экзамен (ЕГЭ)Творческое название:«Что уж ЕГЭ грядущий нам готовит?»
Презентация на тему christmas in britain
Ваш заказ
Анализ проекта
Демографические и миграционные факторы развития Дальнего Востока России
Феодальная раздробленность на Руси
Доклад
Индивидуальный проект. Задание на экзамен
Современный папа в детском саду
Архитектура средних веков
Общее представление об информации
Модели PR-деятельности
Свобода и ответственность
Автобизнес в Казахстане
Центр перемещений во времени KOD. Программа мероприятий VR ART
Лирические откровения А.А. фета
«1С:Предприятие 8. Селекция в животноводстве. Свиноводство»
Лекция_9_Мотивация_и_стимулирование
Райх. Вегетотерапия и телесный анализ
Презентация на тему Педагогическая культура
Некоторые аспекты воспитания в семье
Механическое движение