Государственное учреждение образования «Детские ясли-сад № 562 с углубленным гуманитарно-эстетическим направлением»

Заведующий дошкольным учреждением
Капаева Татьяна
Евгеньевна

Работа методического кабинета

Методический кабинет

Модель организации работы методического кабинета
Методический кабинет
Методическое объединение воспитателей, использующих технологию ТРИЗ
Психолого – медико – педагогический консилиум
Творческая группа по взаимодействию с родителями
Центр физического развития
Центр музыкального развития
Центр экологического воспитания
Центр психолого – педагогического сопровождения
Центр музыкального развития

Центр психолого-педагогического
сопровождения

Центр физического развития

Центр музыкального развития

Центр художественного развития

Центр экологического воспитания

Работа с педагогами

Психолого–медико– педагогический консилиум
Медсестра
Педагог- психолог
Воспитатель
Заместитель заведующего
по основной деятельности
Учитель-дефектолог
Музыкальный руководитель
Руководитель по физвоспитанию

Психолого–медико– педагогический консилиум
Основные направления деятельности:
Сбор информации о детях, нуждающихся в комплексном сопровождении;
Разработка рекомендаций и консультаций для педагогов по осуществлению личностно-ориентированного подхода к детям;
Мониторинг развития детей, нуждающихся в комплексном сопровождении;
Обеспечение преемственности в работе педагогов и специалистов ДУ.
Цель: психолого–медико–педагогическое сопровождение детей с особенностями в развитии (соматически ослабленные, агрессивные, гиперактивные, замкнутые, дети с нарушением речи, одарённые ).

Критерии эффективности методической работы
Уровень профессионально-психологической компетентности педагогов (специальная компетентность, методическая компетентность, социально-психологическая компетентность, дифференциально-психологическая компетентность в области знания индивидуальных особенностей развития детей, аутопсихологическая компетентность в области знаний собственной деятельности и особенностей своей личности)
Степень включения педагогов в педагогический процесс
Степень включения в инновационный процесс

Показатели эффективности методической работы
Знакомство с передовым педагогическим опытом
Знание основ педагогики Повышение категории
Положительная динамика в обучении

Гранд мингорисполкома
за разработку образовательного проекта
«Методический кабинет как центр координации деятельности специалистов в дошкольном учреждении»

Результаты аттестации и обобщения опыта

Деятельность педагогов, личность педагогов изучается, анализируется

Анализ использования в работе новых технологий

Анализ деятельности ПМПК

Мы занимаемся,
играем,
отдыхаем…

Диплом II степени за участие в районном смотре-конкурсе кабинетов психологов дошкольных учреждений

Кабинет психолога

Огород на окне

Театр кукол

Изостудия

Сравнительный анализ уровня заболеваемости
Пропущено одним ребёнком по болезни
Количество случаев заболеваемости
Индекс здоровья

Развитие способностей детей

«Калейдоскоп надежд»

Конкурс «Умники и умницы»
Конкурс «Очаровательная парочка»

Диплом победителю районного детского интеллектуального конкурса «Умники и умницы»

Новые эффективные формы работы

Славянский базар