Я - гражданин. Я – патриот.

Нормативные документы:
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 гг.»
«Концепция воспитательной деятельности образовательных учреждений Воронежской области на 2006-2011гг.»
О гражданском образовании и изучении Конституции Российской Федерации».
«О гражданско-правовом образовании учащихся в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации».

Нравственность —
это та основа, без которой невозможно формирование полноценной личности гражданина.

Цель гражданского образования в начальной школе —
создание условий для первичной социализации личности, вхождения ребенка в гражданское правовое общество через становление отношений к миру и к себе в нем.

Цели и задачи программы.
Образовательные:
Пробуждение интереса к малой родине, к историко-культурному наследию и традициям, накопление знаний о людях, проживающих в регионе.
2. Формирование элементарных представлений об историческом прошлом, современном состоянии и перспективах культурного развития области как части России.

Воспитательные:
1. Воспитание культуры межличностного общения, бережного отношения к материальным и духовным богатствам родного края, гражданственности и патриотизма, уважения к национальным традициям своего народа.
2. Самоопределение и самореализация учащихся в актуальных для младшего школьного возраста социальных ролях.

Развивающие:
1. Формирование элементарных умений работать с разнообразными источниками информации для оценочного отношения к фактам регионального прошлого и настоящего, проблемам сохранения и развития историко-культурного потенциала области.

Задачи классного руководителя
в направлении «Гражданин»:
Обучение решению задач, связанных с нормами права и проблемами морального саморазвития.
Формирование у детей правовой культуры, свободного и ответственного самоопределения в сфере правовых отношений с обществом.
Формирование гуманистического мировоззрения, способного к осознанию своих прав и прав других людей, способности к саморазвитию.

Основные моменты деятельности классного руководителя в направлении «Гражданин»:
Знакомство с законами и правовыми нормами государства и формирование ответственного отношения учащихся к законам и правовым нормам.
Сотрудничество с правовыми организациями в целях правового просвещения учащихся.
Организация и проведение внеклассных мероприятий, направленных на формирование умений и навыков правового поведения.
Формирование умений руководствоваться мотивами долга, совести, справедливости в ситуациях нравственно-правового выбора.

Первый год обучения:
«Дом, в котором мы живём»
Темы классных часов:
1. Твоя малая родина – Землянск. (Экскурсия в школьный краеведческий музей).
2. Города России.
3. Путешествие по родной земле.
4. Наша планета –
Земля.
5. Мои права и
обязанности.

Второй год обучения:
«Я и моя семья».
Темы классных часов:
1. Моя родословная.
2. Это – я (самопредставление).
3. Я и моё имя.
4. Вместе – дружная семья.
5. Праздники нашей семьи.
6. Семейные реликвии
(посещение
школьного музея).

Третий год обучения:
«Азбука родного края»
Темы классных часов:
1. Заповедники области.
2. История Воронежского края.
3. Поэты родной земли.
4. Наши земляки (посещение
школьного музея).
5. Фольклор Воронежской
области.
6. Праздники на Руси.

Четвёртый год обучения: «Моё Отечество».
Темы классных часов:
1. Герб, гимн, флаг - символы нашего государства.
2. Мой родной Землянск в годы Великой Отечественной войны. (Экскурсия в школьный краеведческий музей).
3. Конституция Российской Федерации.
4. Отчизны славные сыны.
5. Музеи Воронежской области.
6. Петр I на Воронежской земле.