Групповая работа с детьми старшей группы компенсирующей направленности с ЗПР

Система работы с детьми старшей группы компенсирующей направленности с ЗПР
Обследование воспитанников на начало и конец года
Составление маршрута при взаимодействии всех специалистов ПМПк ДОУ
Групповая работа с детьми
Пальчиковая гимнастика и дыхательные упражнения
Изобразительные и музыкальные средства
Игры с песком и водой
Различные виды игр
Авторские пособия, мультимедийные презентации

Диагностическое обследование на начало и конец года
Количественная оценка:
0 баллов – ребёнок не принимает задание, не выделяет его цели, в условиях диагностического обследования ведёт себя неадекватно по отношению к способам действия в данном задании;
1 балл – ребёнок принимает задание, начинает его выполнять, однако самостоятельно не достигает цели, требуется помощь взрослого;
2 балла – ребёнок принимает задание, но при его выполнении, допускает несколько ошибок или не точностей;
3 балла – ребёнок сразу принимает и самостоятельно выполняет задание, стремиться к положительному результату
Уровень: Высокий – 19-24 баллов
Выше среднего – 14-19 баллов
Средний – 9-14 баллов
Ниже среднего – 4-9 баллов
Низкий – 0-4 баллов

Составление маршрута при взаимодействии всех специалистов ДОУ
Содержание подгруппового маршрута
на 2012-2013 учебный год

Структура подгруппового занятия
Вводная часть
Основная часть
Заключительная часть
Периодичность: 1 раз в неделю
Продолжительность: 15-20 мин., в зависимости от утомляемости детей

Использование игр
в коррекционно-развивающей деятельности
Игры на развитие слуховых
ориентировочных реакций
Игры на развитие
понимания речи
Сенсорные игры
Игры с водой, песком
Игры на развитие моторики,
действий с предметами,
конструктивной деятельности